作為現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)與科技發(fā)展的強(qiáng)大推動(dòng)力,我國(guó)的職業(yè)教育歷經(jīng)二十多年的發(fā)展,在規(guī)模及人才培養(yǎng)方面取得了一定的成績(jī),但在管理體制方面依然存在一系列不容忽視的問(wèn)題,對(duì)職業(yè)教育工作的有效開(kāi)展造成一定的影響�；诖�,本文就我國(guó)職業(yè)教育管理體制當(dāng)前存在的問(wèn)題展開(kāi)分析,進(jìn)而提出創(chuàng)新職業(yè)教育管理體制的思路及有效策略。 

【文章來(lái)源】：時(shí)代教育. 2015,(07)

【文章頁(yè)數(shù)】：1 頁(yè)

【文章目錄】：
1 我國(guó)職業(yè)教育管理體制當(dāng)前存在的問(wèn)題分析
2 創(chuàng)新職業(yè)教育管理體制的思路
    2.1 在思想及工作體制方面進(jìn)行創(chuàng)新
    2.2 加大科學(xué)的績(jī)效考核及獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制的引進(jìn)力度
    2.3 進(jìn)一步完善各種規(guī)章管理制度
3 創(chuàng)新職業(yè)教育管理體制的有效策略
    3.1 重新定位政府機(jī)構(gòu)的各項(xiàng)職能
    3.2 改革職業(yè)院校的招生制度, 將人才供求關(guān)系進(jìn)行調(diào)整
    3.3 賦予職業(yè)院校充分的教育活動(dòng)自主權(quán), 促進(jìn)其辦學(xué)活力的提高
    3.4 完善人才市場(chǎng)的培育, 加快用人約束機(jī)制的建立
4 結(jié)語(yǔ)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]我國(guó)職業(yè)教育管理體制創(chuàng)新研究[J]. 吳有民.  科技創(chuàng)新與應(yīng)用. 2012(05)
[2]改良我國(guó)職業(yè)教育管理體制的設(shè)想[J]. 史慧武.  教育探索. 2009(02)
[3]高等職業(yè)教育管理體制創(chuàng)新研究[J]. 李桂華,趙鵬程.  湖北廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào). 2007(11)



本文編號(hào)：3594283