現(xiàn)代服務(wù)類中等職業(yè)學(xué)校的教育目標(biāo)是培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)第三產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要、具備良好職業(yè)道德和一定操作技能的勞動(dòng)者。隨著社會(huì)的發(fā)展,要求現(xiàn)代服務(wù)類中職學(xué)校轉(zhuǎn)變教育觀念,及時(shí)調(diào)整教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu),把以往重理論、輕實(shí)踐,重知識(shí)傳授、輕能力培養(yǎng)和知識(shí)應(yīng)用的師資隊(duì)伍,逐步轉(zhuǎn)變?yōu)榧饶軓氖吕碚摻虒W(xué),又能從事實(shí)踐教學(xué)的“雙師型”教師隊(duì)伍。優(yōu)質(zhì)“雙師型”教師隊(duì)伍的建立,直接關(guān)系到人才培養(yǎng)的質(zhì)量,事關(guān)重大,意義深遠(yuǎn)。本研究以撫順市現(xiàn)代服務(wù)中等職業(yè)技術(shù)專業(yè)學(xué)校為例,對(duì)現(xiàn)代服務(wù)類中職學(xué)�！半p師型”教師實(shí)踐操作能力情況進(jìn)行了調(diào)查研究,找出其中的問題,在此基礎(chǔ)上,提出建議。 

【文章來源】：遼寧師范大學(xué)遼寧省

【文章頁數(shù)】：24 頁

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
致謝
中文摘要
一、問題的提出
    （一） 理論意義
    （二） 現(xiàn)實(shí)意義
二、研究綜述
    （一） 國內(nèi)研究現(xiàn)狀
    （二） 國外研究現(xiàn)狀
    （三） 主要概念界定
三、關(guān)于現(xiàn)代服務(wù)類中職學(xué)校雙師型教師實(shí)踐操作能力的調(diào)查
    （一） 教師結(jié)構(gòu)情況
    （二） “雙師型”教師的狀況與實(shí)踐操作能力的調(diào)查結(jié)果
四、存在的問題和對(duì)策
    （一） 存在的問題
    （二） 對(duì)策
英文摘要
參考文獻(xiàn)
附錄


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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本文編號(hào)：3592824