發(fā)布時(shí)間：2022-01-14 16:35

　　京劇是我國(guó)的國(guó)粹,在歷經(jīng)了歷史的洗禮之后變得越發(fā)光彩照人,其中所反映的中華文化精髓是華夏民族文化自信的重要體現(xiàn)。目前,京劇表演藝術(shù)受到了社會(huì)各界的喜愛,京劇的傳承也備受關(guān)注�；谖幕孕诺囊曇�,本文重點(diǎn)探究了民族地區(qū)職業(yè)教育中京劇表演專業(yè)課程體系的構(gòu)建策略。 

【文章來(lái)源】：四川戲劇. 2020,(05)北大核心

【文章頁(yè)數(shù)】：3 頁(yè)

【文章目錄】：
一、在民族地區(qū)職業(yè)教育中構(gòu)建京劇表演專業(yè)課程體系的作用
二、在民族地區(qū)職業(yè)教育中構(gòu)建京劇表演專業(yè)課程體系的原則
    (一)以生為本原則
    (二)與時(shí)俱進(jìn)原則
    (三)理論與實(shí)踐相結(jié)合原則
    (四)全面發(fā)展原則
三、在民族地區(qū)職業(yè)教育中構(gòu)建京劇表演專業(yè)課程體系的策略
    (一)構(gòu)建理論與實(shí)踐相結(jié)合的課程
    (二)開發(fā)校本教材內(nèi)容
    (三)構(gòu)建多元評(píng)價(jià)體系
    (四)構(gòu)建多樣化的教學(xué)過(guò)程
結(jié)語(yǔ)



本文編號(hào)：3588847