改革開放以來(lái)我國(guó)高等職業(yè)教育經(jīng)歷了多年的研究探索,目前進(jìn)入了一個(gè)蓬勃的發(fā)展壯大階段。教學(xué)實(shí)訓(xùn)基地作為高職院校培養(yǎng)應(yīng)用型人才不可缺少的教學(xué)平臺(tái),它是教育體系的重要組成部分,是實(shí)施實(shí)踐教學(xué)的基本依托。在當(dāng)前形式下,由于各種原因,很多高職院校教學(xué)實(shí)訓(xùn)基地并不能滿足實(shí)踐教學(xué)需求,嚴(yán)重影響當(dāng)前高職院校實(shí)訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)也影響高職院校培養(yǎng)應(yīng)用型技術(shù)人才的目標(biāo),因此加強(qiáng)教學(xué)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)是高職院�？滩蝗菥彽呢�(zé)任。本文采用文獻(xiàn)研究法、實(shí)地調(diào)研法、問卷調(diào)查法、對(duì)比分析法、統(tǒng)計(jì)分析法和訪談法,在收集大量文獻(xiàn)基礎(chǔ)上,根據(jù)江西省高職院校汽車類專業(yè)教學(xué)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)現(xiàn)狀,通過對(duì)南昌三所高職院校汽車類專業(yè)教學(xué)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)情況進(jìn)行調(diào)查,分析我國(guó)高職院校汽車類專業(yè)教學(xué)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)存在的問題及原因,針對(duì)汽車類專業(yè)教學(xué)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)存在的資金籌集渠道窄、“雙師型”教師數(shù)量的缺乏、缺乏科學(xué)管理體制、校企合作表面化等問題,結(jié)合我國(guó)高職院校建設(shè)的教學(xué)實(shí)訓(xùn)基地實(shí)際情況,并借鑒國(guó)內(nèi)相關(guān)建設(shè)經(jīng)驗(yàn),提出了要建設(shè)多元化融資渠道,加強(qiáng)雙師型隊(duì)伍建設(shè),合理設(shè)置實(shí)踐課程,提高汽車類專業(yè)教學(xué)實(shí)訓(xùn)基地教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)學(xué)生成為專業(yè)技術(shù)型人才等相關(guān)建議。 

【文章來(lái)源】：江西農(nóng)業(yè)大學(xué)江西省

【文章頁(yè)數(shù)】：47 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【部分圖文】：

某高職院校汽車類專業(yè)教學(xué)實(shí)訓(xùn)基地Figure3.2Atrainingbaseforteachingofautomobilemajorinahighervocationalcollege

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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[5]高職院校實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)模式及其利弊[J]. 成志平.  教育與職業(yè). 2016(11)
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博士論文
[1]高等職業(yè)技術(shù)教育專業(yè)建設(shè)市場(chǎng)性研究[D]. 楊光.華中科技大學(xué) 2004

碩士論文
[1]高職院校校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)問題與對(duì)策研究[D]. 馬秋艷.山東師范大學(xué) 2016
[2]區(qū)域資源共享型實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的問題和對(duì)策研究[D]. 劉金悅.沈陽(yáng)師范大學(xué) 2014
[3]江西省高職院校實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)研究[D]. 張丙英.江西科技師范大學(xué) 2014
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[5]溫州市高等職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)產(chǎn)業(yè)化研究[D]. 丁長(zhǎng)峰.陜西師范大學(xué) 2007



本文編號(hào)：3587267