目的探討產(chǎn)教融合結(jié)合OSCE模式在基礎(chǔ)護理教學(xué)中的應(yīng)用效果。方法整群隨機抽取2017級高職護理專業(yè)兩個班為研究對象,分為試驗組與對照組,試驗組采用產(chǎn)教融合結(jié)合OSCE模式進行教學(xué)設(shè)計與考核,對照組采用傳統(tǒng)教學(xué)與考核方式,比較兩組理論考試和操作考核成績。結(jié)果試驗組理論考試和操作考核成績明顯高于對照組（P<0.05）。結(jié)論產(chǎn)教融合結(jié)合OSCE模式有助于提高學(xué)生理論與操作水平,有利于深化教學(xué)改革。 

【文章來源】：衛(wèi)生職業(yè)教育. 2020,38(21)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【部分圖文】：

基礎(chǔ)護理課程整體設(shè)計

【參考文獻】：
期刊論文
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