教師的專業(yè)成長是提升教師團隊競爭力和師資力量的核心內(nèi)容之一。如今,隨著國家對教育事業(yè)的大力扶持,各所學校競相優(yōu)化教師選聘制度,更積極地組織各類培訓,就是希望可以讓大批青年教師快速成長起來,成為學校教育和管理中的骨干和精英。中職學校肩負著職業(yè)教育和文化教育的雙重責任,更應加強對青年教師的專業(yè)化培養(yǎng)。 

【文章來源】：科學咨詢（科技·管理）. 2020,(11)

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【文章目錄】：
一、教師專業(yè)成長的內(nèi)涵解讀
二、優(yōu)化中職數(shù)學青年教師專業(yè)成長的路徑
    (一)更新教學理念,提高課改意識
    (二)發(fā)揮集體智慧,創(chuàng)新教學環(huán)節(jié)
    (三)加強教學反思,帶動專業(yè)提升
    (四)政府相關(guān)部門和學校要提供教師專業(yè)成長的平臺
    (五)進行課題研究,提升專業(yè)素養(yǎng)
三、結(jié)束語


【參考文獻】：
期刊論文
[1]中職學校教師成長機制的構(gòu)建[J]. 吳俊華.  教育觀察. 2020(42)



本文編號：3568278