職業(yè)教育是指為使受教育者獲得某種職業(yè)技能或職業(yè)知識、形成良好的職業(yè)道德,從而滿足從事一定社會生產(chǎn)勞動的需要而開展的一種教育活動,職業(yè)教育亦稱職業(yè)技術(shù)教育。職業(yè)教育的特色即為“職業(yè)”,具有較強的目的性與實踐性,職業(yè)教育尤其是中職教育、中職學(xué)校的發(fā)展離不開企業(yè)、離不開技術(shù),否則就變成了一紙空談。中等職業(yè)教育是職業(yè)教育一個重要的組成部分,主要承擔(dān)為社會培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才的任務(wù),對于社會發(fā)展起重要作用。正是因為校企合作如此重要,為此,國家發(fā)布政策性文件《關(guān)于實施國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展師范學(xué)校建設(shè)計劃的意見》（教職成[2010]9號）大力發(fā)展校企合作。其中提到,“創(chuàng)新教學(xué)環(huán)境,構(gòu)建具有鮮明職業(yè)教育特色的實踐教學(xué)環(huán)境。改革人才培養(yǎng)模式,大力推行校企合作,學(xué)校通過與企業(yè)的緊密合作,建立面向市場的雙贏式教學(xué)模式,搭建“工學(xué)結(jié)合、校企合作”人才培養(yǎng)模式的新平臺,把學(xué)生職業(yè)崗位所需的職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)技能培養(yǎng)貫穿整個教學(xué)過程。但是在具體實施過程中,校企合作的推行遇到了很大的阻力,地方執(zhí)行力度不夠、校企雙方領(lǐng)導(dǎo)對校企合作重視力度不夠、學(xué)校方面專業(yè)建設(shè)基礎(chǔ)薄弱、企業(yè)覺得投入力度過大影響自身發(fā)展等因素都制約著校... 

【文章來源】：遼寧師范大學(xué)遼寧省

【文章頁數(shù)】：45 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【部分圖文】：

我國近年來教育投入與發(fā)展情況

【參考文獻】：
期刊論文
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碩士論文
[1]中職教育校企合作問題及對策研究[D]. 劉凱.湖南農(nóng)業(yè)大學(xué) 2011



本文編號：3566976