學(xué)生是國家的未來,學(xué)生的健康成長關(guān)乎人民信仰傳承,關(guān)乎民族希望,關(guān)乎國家力量根本。因此,學(xué)生的事情無小事。職業(yè)院校的學(xué)生是學(xué)生集群中的一個(gè)特殊群體,其就業(yè)問題一直吸引著國家和公眾的注意力,他們難就業(yè)的社會(huì)現(xiàn)象也一度成為輿論的焦點(diǎn)。該文追根溯源,探究了造成以上問題的原因,既有來自社會(huì)方面的偏見,也有院校培養(yǎng)機(jī)制方面的偏頗。筆者通過該文的論述,以期引起各方重視,多管齊下,讓職業(yè)院校的學(xué)生從"就業(yè)難"變?yōu)?就業(yè)樂"。 

【文章來源】：科教文匯(中旬刊). 2020,(09)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
1 研究現(xiàn)狀述評(píng)
2 研究意義
3 歸因分析
4 解決對(duì)策
5 結(jié)論


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]校企合作背景下衛(wèi)生類高職學(xué)生核心職業(yè)能力雙向培養(yǎng)的實(shí)踐探索[J]. 潘建萍,鐘禹霖,凌志杰.  衛(wèi)生職業(yè)教育. 2019(02)
[2]國外高校畢業(yè)生就業(yè)政策綜述[J]. 范霞.  繼續(xù)教育研究. 2009(08)



本文編號(hào)：3565123