隨著我國科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,高等教育已成為社會發(fā)展的重要部分。高等院校作為培養(yǎng)社會所需要的高學(xué)歷人才的一個重要組織核心,承擔(dān)著培養(yǎng)數(shù)萬專業(yè)人才的任務(wù),這就需要高等院校注重整合自己的資源以及綜合分析高校資源,制定符合自己的發(fā)展戰(zhàn)略。另外,我國大學(xué)生就業(yè)存在巨大壓力,企業(yè)需求和大學(xué)生供給之間存在一定的矛盾,出現(xiàn)了“人沒事干、有事沒人干”的現(xiàn)象,這些將會影響到我國經(jīng)濟(jì)整體發(fā)展,并造成人力資源的浪費,加強(qiáng)我國職業(yè)教育已成為現(xiàn)階段十分重要的問題。作為職業(yè)教育主體——高職院校,由于社會、自身等方面的因素,使得它們發(fā)展中存在諸多的問題。為此,我國各個高職院校的領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該注重從宏觀出發(fā),制定適應(yīng)學(xué)院發(fā)展的戰(zhàn)略規(guī)劃。基于此,本論文以規(guī)范研究為主要研究方法,本著“企業(yè)辦高職院校內(nèi)外部環(huán)境分析—SWOT分析—戰(zhàn)略選擇—戰(zhàn)略實施策略與保障”的研究路線進(jìn)行逐步研究,綜合考慮昆明工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院目前所處的環(huán)境與自身狀況,明確昆明工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院所需要發(fā)展的方向,并提出了昆明工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院具體的發(fā)展戰(zhàn)略和實施措施。

【文章來源】： 云南大學(xué)云南省 211工程院校

【文章頁數(shù)】：46 頁

【文章目錄】：
摘要
ABSTRACT
1 緒論
    1.1 論文研究背景與意義
        1.1.1 研究背景
        1.1.2 研究意義
    1.2 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀
        1.2.1 國外研究現(xiàn)狀
        1.2.2 國內(nèi)研究現(xiàn)狀
    1.3 研究內(nèi)容與研究方法
        1.3.1 研究內(nèi)容
        1.3.2 研究方法
    1.4 技術(shù)路線分析
2 昆明工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院戰(zhàn)略環(huán)境分析
    2.1 昆明工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院基本情況與組織結(jié)構(gòu)
        2.1.1 基本情況
        2.1.2 組織機(jī)構(gòu)
    2.2 昆明工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院辦學(xué)特點
    2.3 宏觀環(huán)境分析
        2.3.1 政治環(huán)境
        2.3.2 經(jīng)濟(jì)環(huán)境
        2.3.3 社會文化環(huán)境
        2.3.4 技術(shù)環(huán)境
        2.3.5 全球化環(huán)境分析
    2.4 行業(yè)環(huán)境分析
        2.4.1 現(xiàn)有競爭學(xué)校
        2.4.2 潛在進(jìn)入者分析
        2.4.3 教育服務(wù)方式替代分析
        2.4.4 學(xué)生來源分析
        2.4.5 就業(yè)單位分析
3 昆明工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院戰(zhàn)略目標(biāo)選擇與確定
    3.1 昆明工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院SWOT矩陣分析
        3.1.1 優(yōu)勢分析
        3.1.2 劣勢分析
        3.1.3 機(jī)會分析
        3.1.4 威脅分析
    3.2 昆明工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院發(fā)展戰(zhàn)略選擇
    3.3 昆明工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院整體發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)
    3.4 昆明工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的競爭戰(zhàn)略
4 昆明工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院發(fā)展戰(zhàn)略實施措施
    4.1 科學(xué)定位,改革辦學(xué)模式
        4.1.1 明確辦學(xué)理念和發(fā)展目標(biāo)
        4.1.2 改革學(xué)院辦學(xué)模式
    4.2 突出特色,推動專業(yè)建設(shè)
        4.2.1 突出辦學(xué)特色
        4.2.2 加強(qiáng)專業(yè)建設(shè),適應(yīng)社會需求
    4.3 推進(jìn)合作發(fā)展戰(zhàn)略,實施全新的教學(xué)模式
        4.3.1 實施全方位的合作辦學(xué)戰(zhàn)略
        4.3.2 實施"企業(yè)高職院校定單式"和"零適應(yīng)期"合作教學(xué)模式
    4.4 重視人才隊伍建設(shè),實施人才強(qiáng)校戰(zhàn)略
        4.4.1 加快"雙師型"教師的培養(yǎng)
        4.4.2 加快專兼職教師隊伍建設(shè)
        4.4.3 幫助青年教師進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃
    4.5 構(gòu)建新型學(xué)生實習(xí)實訓(xùn)基地,擴(kuò)大就業(yè)市場
        4.5.1 在企業(yè)生產(chǎn)一線構(gòu)建學(xué)生實習(xí)實訓(xùn)基地
        4.5.2 全力擴(kuò)大就業(yè)市場
    4.6 轉(zhuǎn)變工作重點,打響學(xué)院品牌
    4.7 營造濃厚校園文化氛圍,校企文化深度融合
5 結(jié)論
    5.1 總結(jié)
    5.2 進(jìn)一步研究內(nèi)容
參考文獻(xiàn)
致謝


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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[3]《現(xiàn)代》雜志推介歐美文學(xué)作品研究 [J]. 孫琳.  中國海洋大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版). 2009(01)
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[5]試論高職教育可持續(xù)發(fā)展 [J]. 李小龍.  教育與職業(yè). 2007(26)
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[7]區(qū)域經(jīng)濟(jì)背景下的高職院校辦學(xué)定位 [J]. 張溥.  科技資訊. 2007(14)
[8]企業(yè)辦高職高專院校辦學(xué)體制亟待突破 [J]. 段宏韜.  職業(yè)教育研究. 2006(11)
[9]高校戰(zhàn)略管理研究綜述 [J]. 胡民眾.  江蘇高教. 2006(06)
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碩士論文
[1]高等學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略研究[D]. 彭宗德.哈爾濱工程大學(xué). 2007
[2]高等學(xué)校戰(zhàn)略管理：理論與模式研究[D]. 譚斌.山東師范大學(xué). 2006



本文編號：3549361