無錫SY職業(yè)技術(shù)學(xué)院是隸屬江蘇省教育廳的公辦全日制普通高等職業(yè)學(xué)校，是重要的現(xiàn)代商務(wù)高技能專門人才培養(yǎng)基地�，F(xiàn)在面臨著巨大的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。機(jī)遇就是國家確立了大力發(fā)展職業(yè)教育的方針，而挑戰(zhàn)則是如何在眾多的高等教育的辦學(xué)主體中求得生存與發(fā)展。教育是學(xué)校之本，而教師是教育工作的實(shí)踐者，所以教師隊(duì)伍的穩(wěn)定和發(fā)展直接決定了學(xué)校的持續(xù)穩(wěn)步發(fā)展。然而，隨著該學(xué)院人事分配制度改革的進(jìn)一步深化，原有的薪酬體系己不合時(shí)宜，造成教師隊(duì)伍滿意度變低，積極性不高。如何有效激勵(lì)教職員工提升工作績效，構(gòu)建富有激勵(lì)性的薪酬體系，是學(xué)院面臨的首要難題。由于現(xiàn)行的薪酬體系存在缺陷，其激勵(lì)功能沒有得到很好的發(fā)揮，難以達(dá)到充分調(diào)動(dòng)教師積極性的目的。因此改革迫在眉睫。本論文通過對(duì)薪酬體系優(yōu)化問題進(jìn)行探討，使薪酬能夠?qū)ξ�、保留和激�?lì)學(xué)院的人力資源有所促進(jìn)，也就是能夠讓薪酬起到激勵(lì)功能，這是論文要解決的關(guān)鍵問題。全文力圖結(jié)合學(xué)院的實(shí)際，提出該學(xué)院薪酬體系的優(yōu)化方案，力求做到教師薪酬與教師的努力程度、績效水平密切相關(guān)，從而達(dá)到調(diào)動(dòng)教師積極性的目的，為學(xué)院的薪酬制度改革提供參考。 

【文章來源】：南京理工大學(xué)江蘇省 211工程院校

【文章頁數(shù)】：62 頁

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【部分圖文】：

無錫SY職業(yè)技術(shù)學(xué)院專任教師學(xué)歷結(jié)構(gòu)圖

圖3.2無錫SY職業(yè)技術(shù)學(xué)院專任教師學(xué)歷結(jié)構(gòu)圖3.2.2.2教師職稱結(jié)構(gòu)分析從圖3.3可以看出學(xué)院教師職稱結(jié)構(gòu)相對(duì)偏低，正高和副高職稱教師僅占28%，低于教育部規(guī)定的30%的優(yōu)秀標(biāo)準(zhǔn)。中級(jí)和初級(jí)職稱的教師各占28%，其他沒有職稱的教師占6%。最近幾年，雖然無錫商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院大力引進(jìn)無 無錫XY職業(yè)技術(shù)學(xué)院專任教師職稱結(jié)構(gòu)圖圖其 其他正高 高 666%2%副高一 一 ///，........}.副高‘ ‘，，‘.卜~洲/一‘口一口中級(jí) {{{繁繁.匕自.目，」漏豪 豪一 一~~~一下級(jí){旦基墊」 」 2228%%%圖3.3無錫SY職業(yè)技術(shù)學(xué)院專任教師職稱結(jié)構(gòu)圖高級(jí)職稱的教師

圖3.4無錫SY職業(yè)技術(shù)學(xué)院專任教師年齡結(jié)構(gòu)圖學(xué)院教師總體情況是比較年輕的，平均年齡為3425歲，其中30%，30一39周歲教師占37%，40一49周歲教師占22%，50周歲以由于最近幾年學(xué)院高速發(fā)展，人才引進(jìn)力度比較大，而引進(jìn)的人

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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碩士論文
[1]SM科技有限公司薪酬方案再設(shè)計(jì)[D]. 陳安慶.西南財(cái)經(jīng)大學(xué) 2005



本文編號(hào)：3527178