發(fā)布時(shí)間：2021-11-29 07:27

　　土山灣孤兒院耶穌會(huì)于清末在上海徐家匯所創(chuàng),是天主教在華傳教的物。孤兒院收養(yǎng)被遺棄的孤兒,向其傳播宗教教理、傳授文化知識(shí)和工藝技術(shù)土山灣孤兒院創(chuàng)辦了慈云小學(xué),開設(shè)了印刷部、木工部、圖畫部、五金部等作場(chǎng),服務(wù)于傳教事業(yè)的同時(shí),培養(yǎng)了孤兒謀生能力。孤兒院存世的百年間,在大批中外修士的艱苦努力下,取得了蜚聲中外的成績(jī),生產(chǎn)了大量舉世聞名的作品,培養(yǎng)了一批藝術(shù)名家。土山灣孤兒院在上海近現(xiàn)代文化史及教會(huì)教育史上都具有非常重要的地位及意義。然而,土山灣孤兒院生產(chǎn)的各類工藝、美術(shù)作品大量遺失,文獻(xiàn)資料稀缺,這個(gè)曾經(jīng)在上海名聲顯赫的地方已鮮為人知�！皬�(fù)原”這個(gè)孤兒院,探究其豐碩成果取得的原因,意義非凡。目前關(guān)于土山灣孤兒院的研究主要是從工藝、宗教、文化、美術(shù)教育等角度展開。筆者著眼于一個(gè)新的視角,以土山灣孤兒院的培養(yǎng)對(duì)象與目標(biāo)、教學(xué)教材及課程、教學(xué)方法、師資力量、管理制度為出發(fā)點(diǎn)來探究土由灣孤兒院所實(shí)施的人才培養(yǎng)模式。本文通過對(duì)土山灣孤兒院的歷史發(fā)展過程的探索,文化教育和技術(shù)教育的梳理,勾勒出土山灣孤兒院所存在的獨(dú)特的人才培養(yǎng)模式,明晰土山灣孤兒院成功培養(yǎng)出大批技能型人才的關(guān)鍵因素。筆者認(rèn)為,土山灣孤兒... 

【文章來源】：上海師范大學(xué)上海市

【文章頁數(shù)】：72 頁

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
第一章 緒論
    1.1 研究緣由
    1.2 研究的目的和意義
    1.3 研究的內(nèi)容和方法
    1.4 文獻(xiàn)綜述
    1.5 概念界定
    1.6 分析框架
第二章 土山灣孤兒院的概況
    2.1 土山灣孤兒院成立的背景
    2.2 土山灣孤兒院的歷史脈絡(luò)
    2.3 土山灣孤兒院的機(jī)構(gòu)設(shè)置
        2.3.1 慈云小學(xué)
        2.3.2 工藝廠
    2.4 土山灣孤兒院的成就
第三章 土山灣孤兒院人才培養(yǎng)模式的建構(gòu)
    3.1 培養(yǎng)對(duì)象與目標(biāo)
    3.2 教學(xué)教材與課程
        3.2.1 教材
        3.2.2 課程
    3.3 教學(xué)方法
    3.4 師資力量
    3.5 管理制度
第四章 土山灣孤兒院人才培養(yǎng)模式的解析
    4.1 人才培養(yǎng)模式的基本類型
    4.2 土山灣孤兒院人才培養(yǎng)模式的特點(diǎn)
    4.3 土山灣孤兒院人才培養(yǎng)模式成功的關(guān)鍵因素
    4.4 土山灣孤兒院人才培養(yǎng)模式對(duì)當(dāng)今教育的啟示
結(jié)語
參考文獻(xiàn)
致謝


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]中德職業(yè)教育比較與思考[J]. 何先球.  中國現(xiàn)代教育裝備. 2013(01)
[2]土山灣孤兒院之教育活動(dòng)及歷史意義[J]. 李梅香.  外國中小學(xué)教育. 2013(01)
[3]土山灣——中國西洋畫搖籃之緣由[J]. 黃樹林.  上海工藝美術(shù). 2012(03)
[4]土山灣畫館的油畫創(chuàng)作與教學(xué)[J]. 范文南.  藝術(shù)百家. 2012(05)
[5]土山灣畫館與中國早期現(xiàn)代設(shè)計(jì)人才[J]. 施茜.  裝飾. 2012(09)
[6]校企合作職業(yè)教育模式的現(xiàn)象學(xué)反思[J]. 趙蒙成.  教育與職業(yè). 2012(02)
[7]以創(chuàng)新教育促進(jìn)教育創(chuàng)新[J]. 姜毅,張俊萍.  產(chǎn)業(yè)與科技論壇. 2011(04)
[8]教育部:積極謀劃 深入推進(jìn)孤兒教育工作[J]. 劉利民.  社會(huì)福利. 2011(01)
[9]土山灣孤兒工藝院[J]. 吳仁宏.  創(chuàng)意設(shè)計(jì)源. 2010(05)
[10]新課程理念下的“師生成長(zhǎng)共同體”建設(shè)[J]. 許崇文.  中國校外教育. 2010(S1)

博士論文
[1]“土山灣孤兒院美術(shù)工場(chǎng)”研究[D]. 高蓓.中央美術(shù)學(xué)院 2009

碩士論文
[1]土山灣印書館出版書籍研究[D]. 任東雨.上海師范大學(xué) 2012
[2]民國初期寫作主線型語文教材研究[D]. 胡雪緣.上海師范大學(xué) 2012
[3]土山灣印書館與西方科技在中國的傳播[D]. 霍詠菁.東華大學(xué) 2011
[4]近代中國教會(huì)慈善事業(yè)研究[D]. 石瑩.湖南師范大學(xué) 2009
[5]土山灣畫館美術(shù)教育的探討[D]. 洪霞.南京藝術(shù)學(xué)院 2009
[6]我國高校獨(dú)立學(xué)院人才培養(yǎng)模式研究[D]. 華蕓.上海師范大學(xué) 2008
[7]土山灣美術(shù)工藝所的歷史價(jià)值探析[D]. 張愛紅.山東大學(xué) 2007
[8]土山灣美術(shù)教學(xué)策略析微[D]. 崔煒.上海師范大學(xué) 2004



本文編號(hào)：3526097