職教高考制度是現(xiàn)代職業(yè)教育體系縱向貫通的關(guān)鍵性制度,也是職業(yè)教育質(zhì)量監(jiān)控的重要手段之一。為了保證公平性和可實施性,在考試制度方面,職教高考應(yīng)當(dāng)采用"文化課+專業(yè)課"的考試模式,而技能操作考試可以嘗試使用紙筆測試的方式進行。招生制度方面,應(yīng)當(dāng)實行專業(yè)大類招生,嚴(yán)格按照志愿填報、分專業(yè)錄取的規(guī)則進行招錄。保障制度方面,應(yīng)建立省級考試院,增加職教高考專門的崗位和工作人員,完善國家職業(yè)資格證書制度和專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn),同時開始建設(shè)試題資源庫。 

【文章來源】：職教論壇. 2020,36(07)北大核心

【文章頁數(shù)】：7 頁

【部分圖文】：

工作過程的認知心理結(jié)構(gòu)

一項社會制度體系的構(gòu)建需要什么？對這個問題的討論要從制度本身的需求出發(fā)。職教高考作為一項涉及民生大計的教育制度，從考試報名到招生的整個過程涉及了許多利益主體，也有許多懸而未決的細節(jié)問題存在。如何利用制度體系來解決這些細節(jié)問題，協(xié)調(diào)這些利益主體，確保職教高考制度的合理性和可持續(xù)性，是這項社會制度能否真正建立起來的關(guān)鍵。從結(jié)構(gòu)上說，職教高考的制度體系大致可以用圖2來表現(xiàn)。（一）考試制度體系———明確考試細節(jié)，初步建立職教高考的制度框架

【參考文獻】：
期刊論文
[1]“職教高考”制度建設(shè)背景下職業(yè)能力評價方法的研究[J]. 趙志群,黃方慧.  中國高教研究. 2019(06)
[2]湖北首創(chuàng)的高職院�！凹寄芨呖肌苯馕鯷J]. 詹嘉儀.  職教論壇. 2012(33)
[3]湖北高職將全面實行“技能高考”[J].   職業(yè)技術(shù)教育. 2012(06)

博士論文
[1]中國考試思想史研究[D]. 田建榮.廈門大學(xué) 2001



本文編號：3513698