專業(yè)群建設(shè)是衛(wèi)生職業(yè)教育"雙高"建設(shè)工作的關(guān)鍵,是衛(wèi)生職業(yè)院校提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,提升社會服務(wù)水平和貢獻(xiàn)度的著力點(diǎn),是進(jìn)一步密切"校院合作、醫(yī)教協(xié)同"的機(jī)制建設(shè)載體。天津醫(yī)學(xué)高等�？茖W(xué)校以高職護(hù)理專業(yè)集群式發(fā)展內(nèi)涵和組群邏輯為基礎(chǔ),在"產(chǎn)教融合"平臺搭建、人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新、課程體系改革、雙師隊(duì)伍能力提升、教材改革建設(shè)、"1+X"技能等級證書制度推進(jìn)、國際化水平提升等方面進(jìn)行探索實(shí)踐,以提升高職護(hù)理專業(yè)群建設(shè)水平。 

【文章來源】：中華護(hù)理教育. 2020,17(08)CSCD

【文章頁數(shù)】：3 頁

【部分圖文】：

醫(yī)教協(xié)同“3+2”人才培養(yǎng)模式

護(hù)理專業(yè)群模塊化課程體系

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]“雙高”建設(shè)背景下高職院校專業(yè)群構(gòu)建探析[J]. 鄭偉,張永飛.  山西青年. 2021(11)



本文編號：3504414