實(shí)訓(xùn)課程在高職類院校人才培養(yǎng)中有著舉足輕重的地位,以"工程測量"課程為例,靈活運(yùn)用虛擬仿真軟件、教學(xué)資源庫、云學(xué)習(xí)平臺(tái)、雨課堂等信息化手段對(duì)教學(xué)進(jìn)行設(shè)計(jì),增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,提升了學(xué)生實(shí)踐能力,提高了實(shí)訓(xùn)教學(xué)效果,對(duì)同類實(shí)訓(xùn)教學(xué)具有一定的參考價(jià)值與示范作用,也具有推廣性。 

【文章來源】：福建建材. 2020,(09)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
0 引言
1 信息化實(shí)訓(xùn)教學(xué)環(huán)境的建設(shè)
    1.1 完善專業(yè)實(shí)踐教學(xué)資源庫建設(shè)
    1.2 構(gòu)建云學(xué)習(xí)平臺(tái)
    1.3 搭載工程測量虛擬仿真教學(xué)軟件
2 實(shí)訓(xùn)課程信息化教學(xué)設(shè)計(jì)
    2.1 課前自主學(xué)習(xí)
    2.2 課中探究分析
    2.3 課后強(qiáng)化拓展
3 結(jié)語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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[4]新時(shí)代地方高校繼續(xù)教育轉(zhuǎn)型路徑優(yōu)化研究[J]. 祝軍.  中國成人教育. 2019(08)
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[10]物聯(lián)網(wǎng)與云技術(shù)支持下的水平角測量信息化實(shí)訓(xùn)教學(xué)設(shè)計(jì)[J]. 鄭闊,薄志毅,李長青,趙小平,陳緒軍.  測繪通報(bào). 2018(03)

碩士論文
[1]基于Web的實(shí)訓(xùn)教學(xué)管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[D]. 洪秀金.中山大學(xué) 2014



本文編號(hào)：3501874