在現(xiàn)階段的自媒體大背景之下,大學(xué)生更加重視個(gè)性化。在這樣的新形勢(shì)下,在高職院校的思政教育過(guò)程當(dāng)中,應(yīng)該充分發(fā)揮自媒體平臺(tái)所具備的作用,有效拓寬思政教育的形式,保證思政課程活動(dòng)的順利展開(kāi)�；诖�,本文就自媒體平臺(tái)對(duì)高職院校思政教育方式的影響展開(kāi)了深入以及全面的探究分析。 

【文章來(lái)源】：呂梁教育學(xué)院學(xué)報(bào). 2020,37(03)

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
一、自媒體平臺(tái)對(duì)高職院校思政教育方式的積極影響
二、自媒體平臺(tái)對(duì)高職院校思政教育方式的消極影響
    (一)思政教育環(huán)境更加復(fù)雜
    (二)思政教育方法遭受打擊
    (三)思政教育過(guò)程需要調(diào)整
三、自媒體平臺(tái)下高職院校思政教育措施探究
    (一)搭建聯(lián)合平臺(tái)，改善思政教育環(huán)境
    (二)靈活運(yùn)用平臺(tái)，豐富思政教育方法
    (三)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管，建設(shè)專(zhuān)業(yè)自媒體管理團(tuán)隊(duì)
四、結(jié)束語(yǔ)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]自媒體平臺(tái)對(duì)高職院校思政教育方式的影響[J]. 劉文君,李倩.  教育與職業(yè). 2020(03)
[2]新媒體時(shí)代創(chuàng)新高職思政教育平臺(tái)探究[J]. 葉盛芳,張婷.  浙江工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào). 2018(03)
[3]新媒體背景下高職院校思政課體驗(yàn)式教學(xué)研究[J]. 姜志堅(jiān).  天津職業(yè)院校聯(lián)合學(xué)報(bào). 2018(07)
[4]淺議自媒體[J]. 劉景東,孫岳.  中國(guó)信息界. 2011(03)



本文編號(hào)：3496944