目的探討微創(chuàng)技術(shù)視頻在膽道外科教學(xué)中增強(qiáng)學(xué)生微創(chuàng)意識和技能,促進(jìn)學(xué)生掌握微創(chuàng)知識,提高教學(xué)效果。方法將臨床班學(xué)生分為實(shí)驗(yàn)組（41名）和對照組（40名）,在膽道外科教學(xué)中,實(shí)驗(yàn)組授以微創(chuàng)視頻立體教學(xué),對照組采用傳統(tǒng)外科教學(xué)。結(jié)果微創(chuàng)視頻立體化教學(xué),在提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、微創(chuàng)理論知識、臨床實(shí)習(xí)效果方面均優(yōu)于傳統(tǒng)教學(xué)方法。結(jié)論在膽道外科教學(xué)中,輔以微創(chuàng)視頻教學(xué)有利于培養(yǎng)學(xué)生的微創(chuàng)意識和技能。 

【文章來源】：金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào). 2020,20(06)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
1 對象和方法
    1.1 對象
    1.2 研究方法
    1.3 實(shí)驗(yàn)組教學(xué)改革實(shí)施步驟
        1.3.1 收集、整理膽道微創(chuàng)知識和技能的視頻教學(xué)資料
        1.3.2 實(shí)驗(yàn)組教學(xué)改革的實(shí)施
    1.4 教學(xué)改革效果評價(jià)的內(nèi)容
2 結(jié)果
3 討論
    3.1 膽道外科的立體教學(xué)方法更易激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
    3.2 膽道外科的立體教學(xué)方法有利于培養(yǎng)學(xué)生微創(chuàng)知識
    3.3 膽道外科的立體教學(xué)方法有利于學(xué)生實(shí)習(xí)階段的學(xué)習(xí)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]普通外科的腹腔鏡技術(shù)臨床教學(xué)探討[J]. 姜亮.  西部素質(zhì)教育. 2016(13)
[2]腹腔鏡操作訓(xùn)練在普外科臨床教學(xué)中應(yīng)用的探討[J]. 盧先州,張樹友,彭秀達(dá),梁慶模,李峰,李安文,周筱筠,劉龍飛.  中國高等醫(yī)學(xué)教育. 2010(07)
[3]電視腹腔鏡錄像系統(tǒng)在腹部外科臨床教學(xué)中的應(yīng)用[J]. 李靖,高加蓉,梁平,楊彤翰,黃小兵,高明發(fā).  西部醫(yī)學(xué). 2005(06)
[4]在外科學(xué)實(shí)踐教學(xué)中應(yīng)強(qiáng)化學(xué)生的微創(chuàng)意識[J]. 張波,王禾,李欣.  西北醫(yī)學(xué)教育. 2003(03)



本文編號：3495917