發(fā)布時(shí)間：2021-11-13 10:10

　　黨的十八大將立德樹(shù)人作為教育的根本任務(wù),黨的十九大提出落實(shí)立德樹(shù)人,推進(jìn)教育公平。高校作為精準(zhǔn)扶貧的重要陣地,承載著立德樹(shù)人的責(zé)任和使命。闡述了立德樹(shù)人視域下精準(zhǔn)資助的內(nèi)涵及重要意義,梳理了近些年在國(guó)家政策大力支持下,高校資助育人工作的新變化,并從轉(zhuǎn)變觀念,提高精準(zhǔn)資助育人成效;加強(qiáng)引領(lǐng),提升精準(zhǔn)資助人文關(guān)懷;利用大數(shù)據(jù),提高貧困生認(rèn)定精準(zhǔn)性等三個(gè)方面進(jìn)一步思考精準(zhǔn)資助育人工作,促進(jìn)貧困生全面發(fā)展。 

【文章來(lái)源】：農(nóng)村經(jīng)濟(jì)與科技. 2020,31(21)

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
1 立德樹(shù)人視域下精準(zhǔn)資助的內(nèi)涵
    1.1 立德樹(shù)人提出背景
    1.2 精準(zhǔn)資助內(nèi)涵
    1.3 精準(zhǔn)資助與立德樹(shù)人的關(guān)系
2 立德樹(shù)人視域下精準(zhǔn)資助的重要意義
    2.1 全面建設(shè)小康社會(huì)的關(guān)鍵一步
    2.2 新時(shí)代資助育人工作的迫切需要
    2.3 促進(jìn)貧困生全面發(fā)展的需要
    2.4 建立和諧穩(wěn)定社會(huì)的需要
3 立德樹(shù)人視域下精準(zhǔn)資助新變化
    3.1 資助覆蓋面更廣泛
    3.2 資助體系更完善
    3.3 精準(zhǔn)認(rèn)定更細(xì)
4 立德樹(shù)人視域下精準(zhǔn)資助的思考
    4.1 轉(zhuǎn)變觀念，提高精準(zhǔn)資助育人成效
    4.2 加強(qiáng)引領(lǐng)，提升精準(zhǔn)資助人文關(guān)懷
    4.3 利用大數(shù)據(jù)，提高貧困生認(rèn)定精準(zhǔn)性
5 總結(jié)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]立德樹(shù)人背景下的高校精準(zhǔn)資助育人工作研究[J]. 李林.  產(chǎn)業(yè)與科技論壇. 2020(09)
[2]基于立德樹(shù)人視域下高校精準(zhǔn)育人資助模式探究[J]. 王玉明.  吉林廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào). 2019(11)
[3]立德樹(shù)人背景下高校精準(zhǔn)資助育人工作探析[J]. 余世建.  阜陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào). 2019(02)
[4]將“立德樹(shù)人”融入高校學(xué)生資助工作的探索與思考[J]. 王娜.  思想理論教育導(dǎo)刊. 2018(07)



本文編號(hào)：3492832