發(fā)布時(shí)間：2021-11-11 09:09

　　高職百萬(wàn)擴(kuò)招政策是職業(yè)教育改革和發(fā)展的新政,也是穩(wěn)定和擴(kuò)大就業(yè)的現(xiàn)實(shí)需要。擴(kuò)招政策實(shí)施以來(lái),遭遇到了招生效果的"冷熱不均"、教學(xué)對(duì)象的"參差不齊"、管理規(guī)范的"尺度不一"、滿(mǎn)足"嚴(yán)出"的"標(biāo)準(zhǔn)不降"等現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)與難題。高職院校應(yīng)在"招好""教好""管好""就業(yè)好"上多向發(fā)力,通過(guò)量身定制人才培養(yǎng)方案,實(shí)施多樣化教學(xué)評(píng)價(jià),打造多元化培養(yǎng)模式;加強(qiáng)學(xué)生服務(wù),提升管理效能;深化產(chǎn)教融合,提升人才培養(yǎng)的切適性;增強(qiáng)文化認(rèn)同,并將"工匠精神"培育和產(chǎn)業(yè)文化融入專(zhuān)業(yè)教育之中,加強(qiáng)對(duì)擴(kuò)招生人才培養(yǎng)的探索與實(shí)踐,以藉破解社會(huì)招生人才培養(yǎng)難題。 

【文章來(lái)源】：中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育. 2020,(25)北大核心

【文章頁(yè)數(shù)】：7 頁(yè)

【部分圖文】：

電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)課程體系

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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本文編號(hào)：3488591