發(fā)布時(shí)間：2021-11-06 05:35

　　當(dāng)前,“互聯(lián)網(wǎng)+”的時(shí)代浪潮席卷中國(guó),這既改變了我們的生活方式,也對(duì)傳統(tǒng)教育教學(xué)模式的改革提出了更為迫切的要求,信息技術(shù)與各學(xué)科課程教學(xué)的融合成為大勢(shì)所趨。在此背景下,誕生于美國(guó)的“翻轉(zhuǎn)課堂”借著網(wǎng)絡(luò)的力量進(jìn)入中國(guó),受到我國(guó)教育工作者的青睞和認(rèn)可,成為各學(xué)科教學(xué)改革的研究對(duì)象和參考模板。以培養(yǎng)高素質(zhì)勞動(dòng)者為重任的中等職業(yè)學(xué)校也在密切關(guān)注著教育信息化的發(fā)展潮流,并以此為契機(jī)不斷推動(dòng)教學(xué)改革,努力提升教學(xué)質(zhì)量。其中,在“育人”方面發(fā)揮著不可替代的基礎(chǔ)性作用的中職學(xué)校德育課程成為了改革的“急先鋒”,許多中職學(xué)校德育課一線教師針對(duì)信息化背景下教學(xué)方式的創(chuàng)新進(jìn)行了實(shí)踐探索。在教育信息化發(fā)展和中職德育課程改革的雙重要求下,中職學(xué)校德育課教學(xué)如何才能實(shí)現(xiàn)“教”與“學(xué)”相統(tǒng)一,使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)主體?翻轉(zhuǎn)課堂為實(shí)現(xiàn)上述目標(biāo)提供了新的思路和解決途徑。從某種程度上看,翻轉(zhuǎn)課堂是對(duì)傳統(tǒng)教學(xué)模式的一次顛覆,它將傳統(tǒng)的“教師課上講,學(xué)生課下練”轉(zhuǎn)變?yōu)椤皩W(xué)生課下自學(xué),課上共同探究”,從而達(dá)到了重新構(gòu)建學(xué)習(xí)過程的目的。由此,筆者試圖結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)歷,以現(xiàn)有的理論研究和教學(xué)研究成果為基礎(chǔ),對(duì)中職學(xué)校德育課教學(xué)應(yīng)... 

【文章來源】：華中師范大學(xué)湖北省 211工程院校 教育部直屬院校

【文章頁(yè)數(shù)】：55 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【部分圖文】：

圖１．１?“翻轉(zhuǎn)課堂”相關(guān)文獻(xiàn)檢索年度結(jié)果圖??

國(guó)翻轉(zhuǎn)課堂的領(lǐng)跑者。２０１３年下半年，江蘇省昆山市培本實(shí)驗(yàn)小學(xué)在六年級(jí)語(yǔ)文學(xué)??科也開展了翻轉(zhuǎn)課堂的實(shí)驗(yàn)，校本部５個(gè)班中的四個(gè)班級(jí)參加實(shí)驗(yàn)，與沒參加實(shí)驗(yàn)??的對(duì)照班相比，平均成績(jī)有明顯提升（實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖１．３、圖１．４所示）。??１〇〇???—｜?▲為絲??Ｑ－?????９０????Ｒ，?Ｈｉｌｌ?｜．?■期中平均分??＿ｎ?霤麗?期中實(shí)絵班未簑習(xí)就參加考試，??對(duì)關(guān)Ｕ麵習(xí)參??１２３４３６?贓綱胡臓網(wǎng)隨習(xí)，??培糊Ｖ？棚末平晰做＾了薩??圖１．?３實(shí)驗(yàn)班與對(duì)照班期中期末平均分比較??１２０??優(yōu)秀率??１ＱＱ????，Ｔ＿??６〇?蜃－．．．墨?＿?Ｔ１?涵率??４〇?■?■?■?■?■?Ｉ??六１?六２?六３?六４?六５?六６??▲為未參ＤＭ的對(duì)賺??圖１．?４實(shí)驗(yàn)班與對(duì)照班期中期末優(yōu)秀率比較??２０１３年１０月，山東昌樂一中經(jīng)過不斷的探索與實(shí)踐，集合眾多骨干教師的智??慧，打造出了建立在云平臺(tái)基礎(chǔ)上的“二段四步十環(huán)節(jié)”翻轉(zhuǎn)課堂模式。該校為了??實(shí)現(xiàn)學(xué)生的個(gè)性化輔導(dǎo)和課堂的集中講解，還開發(fā)了“陽(yáng)光微課”的信息平臺(tái)，以??５??

也形成了不同的教學(xué)模式。本文以其它學(xué)科應(yīng)用翻轉(zhuǎn)課堂較為成功的教學(xué)模式??為借鑒，再結(jié)合中職學(xué)校德育課的具體特點(diǎn)，設(shè)計(jì)出“兩模塊十步驟”的德育課翻??轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式。如圖２．１所示：??？?＊?＂????＿??信息技術(shù)??｜課前自助學(xué)習(xí)模塊｜?｜課堂活動(dòng)設(shè)計(jì)棋塊｜??ｒｉｉ?ｒａｉ?［Ｉ］?［ｓｉ??視練視練交?問問活交反??頻習(xí)?頻習(xí)流?理題動(dòng)流餓??ＴＫＫＦ?丨師生互動(dòng)１??｜家祛監(jiān)督｜??ｒ?ｖ??活動(dòng)學(xué)習(xí)??、???．．．．．．——一?…－－一??圖２．?１德育課翻轉(zhuǎn)課堂“兩模塊十步驟”模式??１３??


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