當(dāng)今,高職高專占據(jù)高等教育半壁江山,極大地影響到整體國民素質(zhì)的提高。教學(xué)語言是教育教學(xué)最重要手段。本文以語言學(xué)及傳播學(xué)相結(jié)合的視角,嘗試從教學(xué)語言傳播和接受兩端的特殊性出發(fā),對高職高專教學(xué)語言現(xiàn)狀進(jìn)行分析,初步探索其特殊性,以期指導(dǎo)實(shí)踐。對高職高專教學(xué)語言藝術(shù)這個(gè)問題的探討,可供利用的現(xiàn)成材料極少,筆者以語言學(xué)、教育學(xué)、傳播學(xué)相關(guān)理論為線索,結(jié)合自身高職高專教學(xué)經(jīng)歷,并針對某些問題進(jìn)行咨詢、調(diào)查,最后分析、整理、成文。高職高專教師和學(xué)生獨(dú)具特色。高職高專教師來源廣泛,各有長短。就整體而言,一個(gè)明顯弱勢是缺少教育教學(xué)理論指導(dǎo),不能綜合利用好有聲語言和無聲語言,教師教學(xué)語言質(zhì)量偏低。而高職高專學(xué)生由于既定的培養(yǎng)目標(biāo)和相對較低的素質(zhì)基礎(chǔ),在語言接受方面,如接受目的、內(nèi)容、策略、語境等方面也有特殊性。這種傳播接受雙方的特色也就決定了高職高專教學(xué)語言特色。在文章的最后一部分初步探討了教學(xué)語言的互動(dòng)狀況,以為總結(jié)。 

【文章來源】：福建師范大學(xué)福建省

【文章頁數(shù)】：41 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
中文摘要
Abstract
緒論
    一、研究對象
    二、歷史研究狀況
    三、存在問題及研究意義
第一章 教學(xué)語言傳播
    第一節(jié) 傳播角色素質(zhì)
        一、師資現(xiàn)狀
        二、雙師素質(zhì)要求
    第二節(jié) 教師語言
        一、有聲語言
        二、無聲語言
第二章 教學(xué)語言接受
    第一節(jié) 接受角色特性
        一、存在學(xué)習(xí)心理障礙
        二、學(xué)習(xí)現(xiàn)狀堪憂
    第二節(jié) 學(xué)習(xí)接受
        一、學(xué)習(xí)接受目的明確
        二、學(xué)習(xí)接受內(nèi)容適切
        三、學(xué)習(xí)接受策略組合優(yōu)化
        四、學(xué)習(xí)接受語境優(yōu)化
第三章 教學(xué)語言互動(dòng)
    一、有聲語言與無聲語言互動(dòng)
    二、雙向?qū)υ捳Z言與多向交流語言互動(dòng)
    三、互動(dòng)效果
結(jié)論
參考文獻(xiàn)
致謝


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]我國高職教育的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢分析[J]. 劉占文,溫景文.  教育與職業(yè). 2007(35)
[2]高等職業(yè)教育高等性的缺失及歸因分析[J]. 趙祥剛,梁志.  教育與職業(yè). 2007(35)
[3]關(guān)于“雙師”熱的冷思考[J]. 袁定明.  教育與職業(yè). 2007(32)
[4]高職院校“雙師型”師資隊(duì)伍建設(shè)探討[J]. 林紅梅.  遼寧高職學(xué)報(bào). 2007(10)
[5]試析高職院校師資建設(shè)與對策[J]. 隋博遠(yuǎn).  遼寧高職學(xué)報(bào). 2007(04)
[6]試論高職高專課堂教學(xué)中的師生互動(dòng)[J]. 邱春高.  福建商業(yè)高等�？茖W(xué)校學(xué)報(bào). 2006(06)
[7]談高職高專院�！半p師型”教師的培養(yǎng)[J]. 陳濤.  繼續(xù)教育. 2006(10)
[8]學(xué)生當(dāng)講語言美[J]. 王海波.  小讀者. 2006(08)
[9]試論高職教學(xué)中教師語言的特點(diǎn)[J]. 劉明志.  遼寧高職學(xué)報(bào). 2006(01)
[10]傳播修辭學(xué)研究——修辭信息傳播者的角色辨析[J]. 余克強(qiáng).  延安大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2005(01)

碩士論文
[1]高校專業(yè)課課堂教學(xué)言語行為研究[D]. 曹沂華.南昌大學(xué) 2005
[2]試論語文教師課堂教學(xué)的語言美[D]. 陳小園.福建師范大學(xué) 2003



本文編號：3401874