目的了解護(hù)理高職生的社會(huì)支持、職業(yè)決策自我效能現(xiàn)狀,探究社會(huì)支持對(duì)職業(yè)決策自我效能的影響。方法采用社會(huì)支持評(píng)定量表和大學(xué)生職業(yè)決策自我效能量表對(duì)黃山職業(yè)技術(shù)學(xué)院340名護(hù)理高職生進(jìn)行調(diào)查。結(jié)果護(hù)理高職生社會(huì)支持總分為（37.94±5.77）分,職業(yè)決策自我效能總分為（115.81±28.13）分;社會(huì)支持總分及各維度得分均與職業(yè)決策自我效能總分及各維度得分呈正相關(guān)（r=0.169～0.431,P<0.05）,客觀支持和主觀支持可解釋護(hù)理高職生職業(yè)決策自我效能15.3%的總變異。結(jié)論社會(huì)支持能正向預(yù)測護(hù)理高職生的職業(yè)決策自我效能,高職院校護(hù)理教育者和管理者應(yīng)針對(duì)影響職業(yè)決策自我效能的各項(xiàng)因素,采取相應(yīng)措施,以提高護(hù)理高職生的職業(yè)決策自我效能水平,增強(qiáng)其職業(yè)決策能力。 

【文章來源】：中華護(hù)理教育. 2020,17(02)CSCD

【文章頁數(shù)】：5 頁

【文章目錄】：
1 對(duì)象與方法
    1.1 研究對(duì)象
    1.2 研究方法
        1.2.1 調(diào)查工具
        1.2.2 資料收集與統(tǒng)計(jì)學(xué)方法
2 結(jié)果
    2.1 護(hù)理高職生社會(huì)支持和職業(yè)決策自我效能得分情況
    2.2 護(hù)理高職生社會(huì)支持各維度與職業(yè)決策自我效能關(guān)系
3 討論
    3.1 護(hù)理高職生社會(huì)支持較好，但職業(yè)決策自我效能處于中等偏下水平
    3.2 護(hù)理高職生社會(huì)支持與職業(yè)決策自我效能的關(guān)系分析
4 小結(jié)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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碩士論文
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本文編號(hào)：3393049