高等學(xué)校作為一種社會(huì)組織形式,其根本目的是為了提高一個(gè)民族的素質(zhì)、創(chuàng)造更多的社會(huì)財(cái)富,而高等學(xué)校的這個(gè)功能歸根結(jié)底要通過(guò)教師的勞動(dòng)體現(xiàn)出來(lái)。近幾年來(lái),隨著我國(guó)職業(yè)教育的蓬勃發(fā)展,職業(yè)教育的地位日趨提高,在我國(guó)目前的高等教育中,高等職業(yè)教育已占半壁河山,并向社會(huì)輸送了大量社會(huì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)急需的應(yīng)用型人才,有力地推進(jìn)了社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。然而,隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)和教育改革的發(fā)展,高等職業(yè)教育作為整個(gè)教育系統(tǒng)中的重要組成部分,也正面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。因此,隨著高等職業(yè)技術(shù)院校隊(duì)伍的不斷壯大和作用的日趨重要,研究高職院校的人力資源管理顯得非常必要。本文以研究高等職業(yè)技術(shù)院校的人力資源管理為主題,首先提出該項(xiàng)研究的研究背景、意義和思路,然后分析該項(xiàng)研究的理論基礎(chǔ),并整合歸納國(guó)內(nèi)外眾多學(xué)者的相關(guān)研究,通過(guò)對(duì)國(guó)外高職院校人力資源管理的研究和Q高職學(xué)院的實(shí)地調(diào)研,結(jié)合Q高職學(xué)院的人力資源和人力資源管理現(xiàn)狀,提出提升Q高職學(xué)院人力資源管理水平的對(duì)策。本文認(rèn)為:Q高職學(xué)院人力資源管理水平的提升是個(gè)系統(tǒng)的工程,不可一蹴而就,目前學(xué)院應(yīng)以人才隊(duì)伍建設(shè)為中心,創(chuàng)新工作機(jī)制,規(guī)范管理程序,強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),努力營(yíng)造人才隊(duì)伍建設(shè)的良好... 

【文章來(lái)源】：天津大學(xué)天津市 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校

【文章頁(yè)數(shù)】：60 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
中文摘要
ABSTRACT
第—章 緒論
    1.1 研究背景及意義
        1.1.1 研究背景
        1.1.2 研究意義
    1.2 研究?jī)?nèi)容和方法
    1.3 研究思路和框架
第二章 高職院使人力資源管理的理論基礎(chǔ)及理論綜述
    2.1 高職院校人力資源管理的內(nèi)涵及相關(guān)概念的界定
        2.1.1 高等職業(yè)技術(shù)院校
        2.1.2 高職院校人力資源管理
        2.1.3 高職院校人力資源管理制度、體制
    2.2 高職院校人力資源的特點(diǎn)
    2.3 高職院校人力資源管理的必要性
    2.4 理論基礎(chǔ)
        2.4.1 權(quán)變理論
        2.4.2 公平理論
        2.4.3 雙因素理論
        2.4.4 組織變革理論
    2.5 研究綜述
第三章 國(guó)外高職院校人力資源管理的比較研究
    3.1 澳大利亞
        3.1.1 TAFE人力資源管理的分工
        3.1.2 TAFE人力資源管理的特色
    3.2 德國(guó)
    3.3 日本
第四章 Q高職學(xué)院人力資源及人力資源管理現(xiàn)狀
    4.1 Q高職學(xué)院概況
    4.2 Q高職學(xué)院人力資源現(xiàn)狀
    4.3 Q高職學(xué)院人力資源管理現(xiàn)狀
第五章 Q高職學(xué)院人力資源管理對(duì)策
    5.1 建立科學(xué)的、現(xiàn)代的人力資源管理觀
        5.1.1 樹(shù)立人才市場(chǎng)化的觀念
        5.1.2 樹(shù)立依法管理、規(guī)范管理的理念
        5.1.3 樹(shù)立動(dòng)態(tài)管理的理念
        5.1.4 樹(shù)立全局性、長(zhǎng)期性的戰(zhàn)略理念
        5.1.5 樹(shù)立以人為本的柔性管理理念
        5.1.6 樹(shù)立人力資本經(jīng)營(yíng)的理念
    5.2 按需設(shè)崗,提高工作效率
        5.2.1 按需設(shè)崗的含義及意義
        5.2.2 崗位設(shè)置的基本原則
        5.2.3 崗位設(shè)置的基本工作
    5.3 做好績(jī)效考核工作
        5.3.1 績(jī)效考核的原則
        5.3.2 績(jī)效考核的程序
        5.3.3 績(jī)效考核的指標(biāo)體系
        5.3.4 績(jī)效考核結(jié)果的應(yīng)用
    5.4 培育人員流動(dòng)機(jī)制,促進(jìn)人力資源優(yōu)化配置
        5.4.1 加大人才引進(jìn)力度
        5.4.2 與外界進(jìn)行人才交流
        5.4.3 建立內(nèi)部人力資源市場(chǎng)
        5.4.4 人員使用引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制
        5.4.5 關(guān)注人員流出,穩(wěn)定關(guān)鍵人才
    5.5 進(jìn)行系統(tǒng)性和針對(duì)性的培訓(xùn)
        5.5.1 提高和強(qiáng)化教學(xué)基本功
        5.5.2 提高教師學(xué)歷層次、知識(shí)水平
        5.5.3 提高教師運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段的能力
        5.5.4 加強(qiáng)教師實(shí)踐鍛煉,培養(yǎng)動(dòng)手能力
        5.5.5 鼓勵(lì)合作教學(xué)
    5.6 對(duì)教職工進(jìn)行職業(yè)生涯輔導(dǎo)
        5.6.1 改變單一的"官本位"職業(yè)通道
        5.6.2 對(duì)教職工進(jìn)行準(zhǔn)確的職業(yè)定位
        5.6.3 重視教師職業(yè)倦怠問(wèn)題
結(jié)束語(yǔ)
參考文獻(xiàn)
致謝


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]高職院校教師人力資源管理問(wèn)題及對(duì)策探析[J]. 王琦.  成人教育. 2007(10)
[2]高職院校師資隊(duì)伍建設(shè)中的人力資源管理問(wèn)題分析[J]. 胡秋華.  中國(guó)鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)會(huì)計(jì). 2007(07)
[3]高職院校人力資源開(kāi)發(fā)創(chuàng)新策略[J]. 馬國(guó)英.  太原科技. 2006(11)
[4]論高職院校的戰(zhàn)略性人力資源管理[J]. 張琴.  連云港職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)(綜合版). 2006(03)
[5]高職院校人力資源管理與實(shí)踐研究[J]. 吳建強(qiáng),徐暉.  科學(xué)與管理. 2006(03)
[6]知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代高職院校人力資源管理與開(kāi)發(fā)探討[J]. 劉揚(yáng)林.  科技創(chuàng)業(yè)月刊. 2006(06)
[7]高職院校人力資源開(kāi)發(fā)及配置優(yōu)化[J]. 楊靜娟.  常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào). 2005(04)
[8]優(yōu)化教師隊(duì)伍建設(shè):高職院校人力資源開(kāi)發(fā)的重要環(huán)節(jié)[J]. 張志祥.  教書育人. 2005(S4)
[9]開(kāi)展理性研討 促進(jìn)高校薪酬制度改革——部分高校薪酬制度改革研討會(huì)側(cè)記[J]. 朱纓,黃泰巖.  中國(guó)高等教育. 2005(Z2)
[10]對(duì)高校人事制度若干新問(wèn)題的認(rèn)識(shí)[J]. 蔣毅堅(jiān).  中國(guó)高等教育. 2005(12)

碩士論文
[1]M高職學(xué)院的人力資源開(kāi)發(fā)與管理研究[D]. 李勇勝.西南財(cái)經(jīng)大學(xué) 2004
[2]當(dāng)前我國(guó)高校人事制度改革研究[D]. 杜鋼清.武漢大學(xué) 2003



本文編號(hào)：3259633