發(fā)布時(shí)間：2021-04-11 10:28

　　工匠精神作為一種特殊、具體的職業(yè)精神表現(xiàn),是行為人經(jīng)過持續(xù)性、系統(tǒng)化訓(xùn)練養(yǎng)成的職業(yè)品格。培育工匠精神和提升職業(yè)技能相輔相成。構(gòu)建融入工匠精神的課程體系,建立工匠訓(xùn)練營(yíng)的技能訓(xùn)練模式,構(gòu)筑適應(yīng)工匠訓(xùn)練營(yíng)的保障體系,營(yíng)造蘊(yùn)含工匠精神的訓(xùn)練環(huán)境與文化,將職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)與規(guī)范融入人才培養(yǎng)全過程,使專業(yè)技術(shù)訓(xùn)練與職業(yè)素養(yǎng)養(yǎng)成同步,在潛移默化中培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)態(tài)度、行為規(guī)范、職業(yè)操守和愛崗敬業(yè)、精益求精等品質(zhì),從而有效培育學(xué)生的工匠精神。 

【文章來源】：江蘇工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào). 2020,20(03)

【文章頁數(shù)】：4 頁

【部分圖文】：

培訓(xùn)模塊與運(yùn)行程序

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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本文編號(hào)：3131089