項(xiàng)目化教學(xué)是電子技術(shù)課程教學(xué)改革新思路,首先通過調(diào)研學(xué)生就業(yè)典型工作崗位的核心能力要求和職業(yè)素養(yǎng)要求確定了本門課程的培養(yǎng)目標(biāo),再通過調(diào)研電子技術(shù)相關(guān)職業(yè)教育國家規(guī)劃教材及相關(guān)研究,結(jié)合虛擬仿真軟件,詳細(xì)設(shè)計(jì)了本課程的項(xiàng)目、任務(wù)及教學(xué)過程,制定了以工作過程為主體的評(píng)價(jià)方法。通過項(xiàng)目化教學(xué)改革,學(xué)生在完成具體任務(wù)的過程中不僅掌握夠用的理論基礎(chǔ),還培養(yǎng)了較強(qiáng)的專業(yè)技術(shù)應(yīng)用能力。 

【文章來源】：現(xiàn)代交際. 2020,(20)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
一、以崗位專業(yè)能力分析為基礎(chǔ)確定培養(yǎng)目標(biāo)
二、以典型電路為載體設(shè)計(jì)教學(xué)項(xiàng)目
三、以任務(wù)驅(qū)動(dòng)進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)
四、以工作過程為主體設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)方法
五、結(jié)語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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本文編號(hào)：3046518