發(fā)布時(shí)間：2021-02-12 20:11

　　提升學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)是高職院校人才培養(yǎng)體系的重要內(nèi)容,"職業(yè)性"不僅包括職業(yè)技能,還包括職業(yè)道德、職業(yè)精神、職業(yè)行為習(xí)慣等隱性職業(yè)素養(yǎng),以探討在高職教育中如何提升學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)成為一項(xiàng)非常重要的課題,需要學(xué)校、教師、學(xué)生的努力。 

【文章來源】：大眾標(biāo)準(zhǔn)化. 2020,(20)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
1 職業(yè)素養(yǎng)的內(nèi)涵
    （1）職場行為習(xí)慣,是指人們?cè)诼殬I(yè)場所中應(yīng)當(dāng)遵循的一系列文明禮儀。
    （2）職業(yè)精神,既要敬業(yè)又要不斷提升自我。
    （3）職業(yè)態(tài)度,區(qū)分個(gè)人態(tài)度與職業(yè)態(tài)度,能夠更好地勝任自己職場的要求。
    （4）職業(yè)行動(dòng)力,體現(xiàn)在行為的執(zhí)行上。
    （5）職業(yè)技能,指從事某項(xiàng)職業(yè)所需的技術(shù)和能力。
2 高職院校職業(yè)素養(yǎng)教育存在的問題
    2.1 學(xué)校方面
    2.2 教師方面
    2.3 學(xué)生方面
3 高職學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)的措施
    3.1 學(xué)校方面
    3.2 教師方面
    3.3 學(xué)生方面
4 結(jié)束語



本文編號(hào)：3031371