信息技術(shù)對(duì)教育行業(yè)的影響具有革命性,高職院校教師需提高應(yīng)用信息技術(shù)水平,更新教學(xué)觀念,強(qiáng)化信息技術(shù)應(yīng)用。充分利用智能設(shè)備和智慧平臺(tái),將信息技能教學(xué)的優(yōu)勢(shì)發(fā)揮出來,是當(dāng)前提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的關(guān)鍵。在認(rèn)清我國(guó)高職院校目前的教學(xué)現(xiàn)狀,總結(jié)信息化教學(xué)需具備的核心能力,在此基礎(chǔ)上探索提升高職院校教師信息化教學(xué)能力的途徑。 

【文章來源】：科技風(fēng). 2020年31期

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、高職院校教師信息化教學(xué)能力現(xiàn)狀
    （一）部分教師教學(xué)觀念需更新
    （二）教學(xué)行為與教學(xué)理念不統(tǒng)一
    （三）信息技術(shù)水平有待提高
二、高職院校教師信息化教學(xué)能力的組成部分
    （一）信息化教學(xué)理念
    （二）信息技術(shù)操作能力
    （三）信息化教學(xué)設(shè)計(jì)能力
    （四）信息化教學(xué)實(shí)施能力
    （五）信息化教學(xué)評(píng)價(jià)能力
    （六）促進(jìn)學(xué)生信息化學(xué)習(xí)能力
三、高職教師信息化能力提升途徑探索



本文編號(hào)：2952697