近年來,國家對職業(yè)教育的發(fā)展十分重視,先后出臺了《關于加快發(fā)展現代職業(yè)教育的決定》、《國家職業(yè)教育改革實施方案》等指導政策,中等職業(yè)學校作為承接職業(yè)教育發(fā)展的主要載體,迎來了發(fā)展的春天。地方政府作為中等職業(yè)學校發(fā)展的掌舵人,要實現中等職業(yè)學校創(chuàng)新發(fā)展、特色發(fā)展,就需要對其進行積極的指導、規(guī)劃和協(xié)調,勢必會面臨許多新的問題。當前國內外對地方政府尤其是縣級地方政府在發(fā)展中等職業(yè)學校中的政府履職問題相對較少,需要加強對這一區(qū)域的研究。本文以四川省華鎣職業(yè)技術學校(縣級中等職業(yè)學校)的發(fā)展現狀進行實地調研和考察,具有典型性和代表性。通過對《職業(yè)學校校企合作促進辦法》、《關于實施四川省示范中等職業(yè)學校建設計劃和四川省中等職業(yè)學校示范(特色)專業(yè)建設計劃的通知》等中等職業(yè)學校發(fā)展的相關政策文件進行研究,與地方政府相關職能部門,如教育部門和人力資源與社會保障部門聯(lián)系,獲取了中等職業(yè)教育學校轉型發(fā)展的相關數據和政策文件,收集準確詳實的數據材料。結合公共產品理論、職業(yè)教育等理論,綜合分析出地方政府在推動中等職業(yè)學校發(fā)展過程中的履職所產生的新問題。全文共由六個部分組成:第一部分是闡述本文研究的主體,分析國... 

【文章來源】：西南大學重慶市 211工程院校 教育部直屬院校

【文章頁數】：59 頁

【學位級別】：碩士

【部分圖文】：

論文技術路線圖

根據教育部發(fā)布的《2018年全國教育事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計公報》統(tǒng)計[17],近幾年我國中等職業(yè)學校數量呈現減少趨勢,如圖3-1所示。同時初中畢業(yè)生數量逐年呈下降趨勢。許多鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中進行了合并,這就使得中等職業(yè)學校教育招生數、在校生數連續(xù)減少同時生源質量有所降低,如圖3-2所示。中等職業(yè)學校的教師隊伍也不穩(wěn)定,專任教師數量一直處于減少趨勢,如下圖3-3所示:圖3-2 2014-2018年我國中等職業(yè)學校招生及在校生數量

2014-2018年我國中等職業(yè)學校招生及在校生數量

【參考文獻】：
期刊論文
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博士論文
[1]農村職業(yè)教育生源困境及解決對策研究[D]. 黃教珍.武漢大學 2014

碩士論文
[1]地方政府推進職業(yè)教育校企合作策略研究[D]. 吳劍蘭.華中師范大學 2019
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[4]南寧市中等職業(yè)教育發(fā)展中的政府教育管理行為研究[D]. 滕婕妤.廣西師范學院 2017
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[6]中等職業(yè)教育發(fā)展中的地方政府職能研究[D]. 李菱菱.中央民族大學 2015
[7]綿陽市中等職業(yè)教育管理中政府職能轉變的案例研究[D]. 姜川.電子科技大學 2014
[8]中國中等職業(yè)教育發(fā)展中的政府職能分析[D]. 李娟.東北大學 2009



本文編號：2919984