產(chǎn)教融合是現(xiàn)代職業(yè)教育的新模式。文章介紹了建工專業(yè)在全鏈貫穿式實訓(xùn)體系的系統(tǒng)建構(gòu)下,對產(chǎn)教融合貫穿式實訓(xùn)教學(xué)核心環(huán)節(jié)重點發(fā)力的情況。利用產(chǎn)教互接調(diào)整實訓(xùn)項目匹配度,以產(chǎn)教共建完善常規(guī)實訓(xùn)室與數(shù)字化實訓(xùn)中心,以產(chǎn)教齊動開展"六步法"實訓(xùn)教學(xué),并通過實訓(xùn)教學(xué)診斷與調(diào)整,對全鏈貫穿式實訓(xùn)教學(xué)進(jìn)行完善。實踐證明,產(chǎn)教融合全鏈貫穿式實訓(xùn)教學(xué)有利于學(xué)生專業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng),是建工專業(yè)實訓(xùn)改革的新思路。 

【文章來源】：實驗技術(shù)與管理. 2020年10期 第224-228頁 北大核心

【文章頁數(shù)】：5 頁

【文章目錄】：
1建工專業(yè)產(chǎn)教融合全鏈貫穿式實訓(xùn)教學(xué)體系建構(gòu)
2建工專業(yè)產(chǎn)教融合全鏈貫穿式實訓(xùn)教學(xué)核心環(huán)節(jié)設(shè)計與實施
    2.1產(chǎn)教互接，提高建筑工程技術(shù)實訓(xùn)項目匹配度
    2.2產(chǎn)教共建，提高建筑工程技術(shù)實訓(xùn)平臺完善度
    2.3產(chǎn)教齊動，提高建筑工程技術(shù)實訓(xùn)教學(xué)有效度
3建工專業(yè)產(chǎn)教融合全鏈貫穿式實訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量診斷與改進(jìn)
4結(jié)語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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本文編號：2910703