【摘要】： 高等職業(yè)教育實(shí)行的是地方政府主導(dǎo)型的教育管理體制,地方政府是高等職業(yè)教育發(fā)展的行政管理主體,在高等職業(yè)教育的發(fā)展中發(fā)揮了重要作用。中國(guó)高等職業(yè)教育的發(fā)展有賴于地方政府的角色發(fā)揮。但是,當(dāng)前地方政府在高等職業(yè)教育發(fā)展與管理中不同程度地存在著角色越位、角色缺位、角色錯(cuò)位等角色定位不準(zhǔn)確或不合理的現(xiàn)象。本文就高等職業(yè)教育發(fā)展與管理中的地方政府角色定位進(jìn)行系統(tǒng)研究,認(rèn)為高等職業(yè)教育是高等教育和職業(yè)教育的重要組成部分,高等職業(yè)的發(fā)展對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展具有重要作用,迫切需要地方政府加以引導(dǎo)、扶持和協(xié)調(diào),地方政府在高等職業(yè)教育發(fā)展與管理過(guò)程中,科學(xué)合理定位其角色至關(guān)重要。其主要內(nèi)容是: 第1章:緒論。在分析選題背景、選題意義、國(guó)內(nèi)外地方政府角色定位研究相關(guān)成果的基礎(chǔ)上,界定基本概念,提出本論文的研究思路、方法、內(nèi)容和本論文的創(chuàng)新之處。 第2章:高等職業(yè)教育管理中地方政府角色定位現(xiàn)狀分析。重點(diǎn)研究了參與高等職業(yè)教育管理的行政主體及其角色,以及當(dāng)前存在的地方政府角色定位的各種缺陷及其消極影響。 第3章:發(fā)達(dá)國(guó)家高等職業(yè)教育管理中的地方政府角色定位及啟示。主要介紹高等職業(yè)教育比較發(fā)達(dá)的國(guó)家在對(duì)職業(yè)教育管理過(guò)程中的一些主要做法和經(jīng)驗(yàn),并分析了國(guó)際成功經(jīng)驗(yàn)對(duì)中國(guó)的啟示。 第4章:高等職業(yè)教育管理中地方政府角色的合理界定。首先分析了高等職業(yè)教育管理中地方政府角色定位的原則,然后論述在治理過(guò)程中地方政府如何進(jìn)行角色轉(zhuǎn)換,最后闡述地方政府在高等職業(yè)教育管理中的角色如何定位。并建議從政策法規(guī)的制定者;發(fā)展規(guī)劃的統(tǒng)籌者;教育質(zhì)量的監(jiān)督者及公共服務(wù)的供給者等方面界定地方政府在高等職業(yè)教育發(fā)展與管理中的角色。
【學(xué)位授予單位】：湘潭大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2007
【分類號(hào)】：G718.5

【引證文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前1條

1 瞿凡;;廣西高職教育與區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展適應(yīng)性研究[J];中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育;2013年04期

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前5條

1 周娟娟;政府在高職辦學(xué)中的職責(zé)界定[D];沈陽(yáng)師范大學(xué);2011年

2 瞿凡;廣西高等職業(yè)教育與區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展適應(yīng)性研究[D];廣西師范大學(xué);2011年

3 付麗;高等職業(yè)院校學(xué)生學(xué)習(xí)激勵(lì)機(jī)制優(yōu)化研究[D];沈陽(yáng)師范大學(xué);2012年

4 倉(cāng)木決;論政府在西藏高中教育管理中的作用[D];中央民族大學(xué);2012年

5 余麗平;基于利益相關(guān)者的高職院校治理結(jié)構(gòu)研究[D];寧波大學(xué);2012年

本文編號(hào)：2781653