【摘要】： 職業(yè)教育開放實訓(xùn)中心作為職業(yè)教育的教育教學(xué)場所,是滿足職業(yè)技能教學(xué)、職業(yè)培訓(xùn)、職業(yè)技能鑒定的綜合載體,是當前大力發(fā)展職業(yè)教育、提升職業(yè)教育質(zhì)量的重要發(fā)展點。由于開放實訓(xùn)中心建設(shè)是一項開創(chuàng)性工作,在投入運行之后難免出現(xiàn)諸多不適之處,因此對實訓(xùn)中心進行合理有效的評估工作,成為當前實訓(xùn)中心運行過程中的一個重要命題。而從國外發(fā)達國家實訓(xùn)中心評估的成功經(jīng)驗來看,采取績效評估作為有效的管理工具,是實訓(xùn)中心運行、發(fā)展的必然選擇,它可為教育財政提供科學(xué)的決策依據(jù),規(guī)范實訓(xùn)中心的運行,是促使實訓(xùn)中心高效運行的有效方法。 為此,本文對職業(yè)教育開放實訓(xùn)中心運行績效評估展開系統(tǒng)研究,其結(jié)構(gòu)和內(nèi)容主要包括以下方面： 第一章,緒論。介紹研究的背景及意義,目前國內(nèi)外關(guān)于職業(yè)教育開放實訓(xùn)中心運行績效評估研究的現(xiàn)狀及相關(guān)成果,以及本研究的研究目標與內(nèi)容,方法與創(chuàng)新等。 第二章,職業(yè)教育開放實訓(xùn)中心運行績效評估的現(xiàn)實意義與理論依據(jù)。在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上,分析實訓(xùn)中心的運行現(xiàn)狀與問題,明確當前情況開展績效評估的必要性和可行性,然后明確職業(yè)教育開放實訓(xùn)中心運行績效評估的內(nèi)涵。最后分析和研究職業(yè)教育開放實訓(xùn)中心運行績效評估的相關(guān)理論。 第三章,職業(yè)教育開放實訓(xùn)中心運行績效評估指標體系的構(gòu)建與方案的設(shè)計。通過分析實訓(xùn)中心運行績效指標體系現(xiàn)狀,明確此次評估指標體系設(shè)計的目標、依據(jù)和原則。構(gòu)建職業(yè)教育開放實訓(xùn)中心績效評估指標體系,最終形成完備、可操作的實施方案。 第四章,以護理職業(yè)教育模擬實訓(xùn)中心為評估試點,分析職業(yè)教育開放實訓(xùn)中心運行績效評估的實際可操作性,為本研究提供實踐經(jīng)驗。 從整篇論文的主要內(nèi)容來看,職業(yè)教育開放實訓(xùn)中心運行績效評估指標體系的構(gòu)建和方案的設(shè)計是本論文的主要創(chuàng)新之處,也是本論文的關(guān)鍵和價值所在。
【學(xué)位授予單位】：華東師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2010
【分類號】：G710
【圖文】：

驗室、實訓(xùn)基地相比，開放實訓(xùn)中心的特點決定其獨特的定位。性現(xiàn)在職業(yè)教育開放實訓(xùn)中心不僅是本校學(xué)生進行教學(xué)實訓(xùn)的場所，高專業(yè)教學(xué)能力和社會技術(shù)人員進行職業(yè)技能培訓(xùn)與考核的基地。職業(yè)學(xué)校學(xué)生進行專業(yè)實驗、實訓(xùn)和專業(yè)教師技能培訓(xùn)外，還要開、職教師資培訓(xùn)、就業(yè)與再就業(yè)培訓(xùn)和農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)等，構(gòu)、布局結(jié)構(gòu)合理、裝備水平先進的公共性職業(yè)教育、職業(yè)培訓(xùn)、職的格局，進一步擴大職業(yè)學(xué)校輻射、集聚功能，適應(yīng)社會經(jīng)濟發(fā)展財政投資的職教開放實訓(xùn)中心運行績效評估工作，這項工作本身也的公共性。通過標準化的評估指標，加強對政府投資項目資金使用高公共財政的社會效益和經(jīng)濟效益，保障納稅人的利益，提升政府單位的公信力。

研相結(jié)合的新機制推動科技成果產(chǎn)業(yè)化，從而成為培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新人才的教學(xué)實踐和科學(xué)研究實訓(xùn)基地。圖3一5職教開放實訓(xùn)中心的開放性(二)評估的定位1.評估的目的實訓(xùn)中心運行績效評估有利于提高實訓(xùn)中心的服務(wù)能力和運行水平，更好體現(xiàn)職業(yè)教育開放實訓(xùn)中心的“公共性、服務(wù)性、開放性”。作為職業(yè)教育培養(yǎng)技能型人刁‘的重要環(huán)節(jié)，實訓(xùn)中心的建設(shè)和管理水平的提高也是推進職業(yè)教育改革發(fā)展的動力，從而也有利于我國教育事業(yè)的進步。因此，對職教開放實訓(xùn)中心進行績效評

【引證文獻】

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前1條

1 周香玲;上海市中職學(xué)校實訓(xùn)資源管理現(xiàn)狀研究[D];華東師范大學(xué);2011年

本文編號：2739945