【摘要】：從研究微觀教育經(jīng)濟(jì)學(xué)理論層面的經(jīng)營(yíng)理論入手，分析職業(yè)教育集團(tuán)的經(jīng)營(yíng)要素，從而有效地指導(dǎo)職業(yè)教育集團(tuán)的經(jīng)營(yíng)實(shí)踐，這是職業(yè)教育理論界目前亟待解決的課題。筆者試圖對(duì)職業(yè)教育集團(tuán)經(jīng)營(yíng)之路作一些粗淺的探討，以求教于有識(shí)之士。文章共分為四個(gè)部分： 第一部分：簡(jiǎn)要闡述職業(yè)教育集團(tuán)的發(fā)展特點(diǎn)。職業(yè)教育集團(tuán)是從企業(yè)集團(tuán)的組織形式移植而來的教育經(jīng)營(yíng)開發(fā)組織形式。目前職業(yè)教育集團(tuán)主要有三種發(fā)展類型：積累拓展型、連鎖投資型、名牌復(fù)制型，它們都是企業(yè)界對(duì)教育發(fā)展領(lǐng)域介入的產(chǎn)物。 第二部分：論述經(jīng)營(yíng)職業(yè)教育集團(tuán)的必要性。職業(yè)教育集團(tuán)應(yīng)當(dāng)引入經(jīng)營(yíng)機(jī)制這是市場(chǎng)條件下辦學(xué)的需要，也是提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益的需要。 第三部分：分析職業(yè)教育集團(tuán)的經(jīng)營(yíng)要素。本文提出并加以界定了職業(yè)教育集團(tuán)經(jīng)營(yíng)概念，并且在此基礎(chǔ)上提出了職業(yè)教育集團(tuán)產(chǎn)品經(jīng)營(yíng)、資產(chǎn)經(jīng)營(yíng)和資本經(jīng)營(yíng)等職業(yè)教育集團(tuán)經(jīng)營(yíng)層次設(shè)想，初步構(gòu)建了一個(gè)職業(yè)教育集團(tuán)經(jīng)營(yíng)理論的框架，旨在有效地指導(dǎo)職業(yè)教育集團(tuán)的經(jīng)營(yíng)實(shí)踐。 第四部分：探討職業(yè)教育集團(tuán)的經(jīng)營(yíng)對(duì)策。從樹立正確的經(jīng)營(yíng)理念、科學(xué)決策、制定科學(xué)的人才培養(yǎng)模式，，抓就業(yè)促招生、強(qiáng)化教學(xué)管理，提高教育質(zhì)量、建立靈活高效的管理機(jī)制、提高辦學(xué)效益六個(gè)方面探討職業(yè)教育集團(tuán)的經(jīng)營(yíng)策略。
【學(xué)位授予單位】：湖南師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2004
【分類號(hào)】：G717

【引證文獻(xiàn)】

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前7條

1 鄭美勛;教育集團(tuán)的經(jīng)營(yíng)研究[D];華東師范大學(xué);2007年

2 楊文禮;教育市場(chǎng)泛地區(qū)化趨勢(shì)下中職學(xué)校發(fā)展的戰(zhàn)略抉擇[D];華東師范大學(xué);2007年

3 何忠健;吉林市中等職業(yè)教育基本辦學(xué)狀況調(diào)查研究[D];東北師范大學(xué);2007年

4 趙永兵;中等職業(yè)學(xué)校集團(tuán)化發(fā)展研究[D];華東師范大學(xué);2007年

5 宋濤;福建省級(jí)行業(yè)型職教集團(tuán)組建與發(fā)展研究[D];福建師范大學(xué);2012年

6 徐程際;職業(yè)教育集團(tuán)化發(fā)展的策略研究[D];電子科技大學(xué);2013年

7 劉佳;遼寧省職業(yè)教育集團(tuán)運(yùn)行機(jī)制研究[D];沈陽師范大學(xué);2013年

本文編號(hào)：2679139