發(fā)布時(shí)間：2020-04-15 07:22

【摘要】： 教師和學(xué)生的關(guān)系(師生關(guān)系)作為教育過程中最基本的人際關(guān)系,是師生雙方在教育過程中以“傳道、授業(yè)、解惑”為中介而形成的一種特殊的人際關(guān)系。師生關(guān)系的主體是教師和學(xué)生,交往方面包括理智、情感和行為等。由于學(xué)校生源、師資力量、培養(yǎng)目標(biāo)等諸多方面的不同,與普通院校相比,中等職業(yè)學(xué)校的師生關(guān)系表現(xiàn)出更多的特殊性,不能簡(jiǎn)單地與普通院校師生關(guān)系現(xiàn)狀同日而語。師生關(guān)系的重要作用不言而喻,良好的師生關(guān)系能夠構(gòu)建和諧融洽的教學(xué)氛圍,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)動(dòng)力,提高教師的教學(xué)有效性,是社會(huì)、學(xué)校、家長(zhǎng)、教師、學(xué)生的共同希望。可見,師生關(guān)系是教育大廈得以建立的基石,和諧的師生關(guān)系是促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)過程順利開展的首要因素。由于時(shí)代的飛速發(fā)展、人際關(guān)系的異化,中等職業(yè)學(xué)校里師生關(guān)系緊張沖突的現(xiàn)象愈益嚴(yán)峻,廣大教師普遍反映無法有效維持課堂秩序,難以組織正常的教育教學(xué),與學(xué)生進(jìn)行溝通交流更是困難。師生關(guān)系極其緊張,一定程度上影響了教師的正常教育教學(xué)工作,不利于學(xué)生的成長(zhǎng)與發(fā)展。因此,關(guān)于中等職業(yè)學(xué)校師生關(guān)系的深入研究迫在眉睫。當(dāng)下,關(guān)于師生關(guān)系的研究焦點(diǎn)仍聚集在普通院校,以中等職業(yè)學(xué)校師生關(guān)系為調(diào)查對(duì)象的深入研究少之又少。因此,基于上述研究意義和研究現(xiàn)狀,筆者以中等職業(yè)學(xué)校師生關(guān)系為研究對(duì)象,在大連市和丹東市選取4所中等職業(yè)學(xué)校進(jìn)行問卷調(diào)查和訪談,了解中等職業(yè)學(xué)校師生關(guān)系現(xiàn)狀,分析其存在的問題與原因,并提出相關(guān)改進(jìn)策略,以期為中等職業(yè)學(xué)校建設(shè)和諧的師生關(guān)系提供借鑒。
【學(xué)位授予單位】：遼寧師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2009
【分類號(hào)】：G715.6

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 姚計(jì)海;唐丹;;中學(xué)生師生關(guān)系的結(jié)構(gòu)、類型及其發(fā)展特點(diǎn)[J];心理與行為研究;2005年04期

2 閔容;羅嘉文;;師生關(guān)系研究綜述[J];教學(xué)研究;2006年01期

3 眭依凡;;大學(xué)的理想主義與人才培養(yǎng)[J];教育研究;2006年08期

4 楊繼平;3—6年級(jí)小學(xué)生師生關(guān)系調(diào)查研究[J];教育理論與實(shí)踐;2005年11期

5 鮑聰;2002年師生關(guān)系研究綜述[J];大學(xué)教育科學(xué);2003年04期

6 周潤(rùn)智;學(xué)校教育價(jià)值的失落與復(fù)歸——師生關(guān)系的社會(huì)學(xué)解讀[J];南京師大學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2002年01期

7 劉萬倫,沃建中;師生關(guān)系與中小學(xué)生學(xué)校適應(yīng)性的關(guān)系[J];心理發(fā)展與教育;2005年01期

8 王耘,王曉華,張紅川;3—6年級(jí)小學(xué)生師生關(guān)系:結(jié)構(gòu)、類型及其發(fā)展[J];心理發(fā)展與教育;2001年03期

9 李曉東,聶尤彥,林崇德;初中二年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)困難、人際關(guān)系、自我接納對(duì)心理健康的影響[J];心理發(fā)展與教育;2002年02期

10 陽德華;師生、同伴關(guān)系與初中生焦慮的探討[J];中國(guó)心理衛(wèi)生雜志;2001年02期

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前2條

1 陳偉;中等職業(yè)學(xué)校師生關(guān)系建設(shè)研究[D];山東師范大學(xué);2007年

2 趙宏;遼陽市初中生師生關(guān)系特點(diǎn)與學(xué)校適應(yīng)的研究[D];遼寧師范大學(xué);2007年

，

本文編號(hào)：2628292