本文關(guān)鍵詞：BQ職業(yè)技術(shù)學(xué)院發(fā)展戰(zhàn)略研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：我國(guó)目前經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，而經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展要求大量的人才來(lái)支撐，特別是高技能人才的支撐。但高技能人才在我國(guó)十分缺乏，已經(jīng)嚴(yán)重制約了我國(guó)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的升級(jí)換代。追根溯源，我們可以發(fā)現(xiàn)高技能人才的缺乏是由于我國(guó)高等職業(yè)技術(shù)教育的落后造成的，更體現(xiàn)在我國(guó)高等職業(yè)技術(shù)院校的落后。 高等職業(yè)技術(shù)院校的可持續(xù)發(fā)展，必須要有長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光，特別是要有戰(zhàn)略發(fā)展的思維，這不僅關(guān)系到高職院校自身的生存發(fā)展，還關(guān)系到高職院校給國(guó)家輸送什么樣的人才。所以我們要認(rèn)真研究高職院校戰(zhàn)略發(fā)展問(wèn)題。 放眼看來(lái)，隨著我國(guó)高等職業(yè)教育管理體制的改革不斷深化，社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的進(jìn)一步完善，高等職業(yè)技術(shù)院校的自主權(quán)不斷增大，我們迎來(lái)了前所未有的高職院校發(fā)展機(jī)遇。但同時(shí)我們也面臨著威脅和挑戰(zhàn)，例如高等職業(yè)教育的擴(kuò)招雖使高職院校的規(guī)模日益壯大，但使得高職院校管理的有效性和效率問(wèn)題變得日益突出，高等職業(yè)學(xué)校之間的競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈。還有就是人才的全球流動(dòng)，人才標(biāo)準(zhǔn)的國(guó)際化，對(duì)我國(guó)高職院校發(fā)展提出了新的要求。 伴隨著辦學(xué)自主權(quán)擴(kuò)大，激烈的學(xué)校間競(jìng)爭(zhēng)，我們要加緊戰(zhàn)略規(guī)劃，及時(shí)完成發(fā)展戰(zhàn)略的研究，，這也是本文的宗旨之所在。 本文結(jié)合內(nèi)蒙古社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的實(shí)際情況，論述了BQ職業(yè)技術(shù)學(xué)院的發(fā)展戰(zhàn)略。主要圍繞內(nèi)蒙古8337發(fā)展思路的要求，緊跟內(nèi)蒙古經(jīng)濟(jì)區(qū)域發(fā)展特色，進(jìn)一步規(guī)劃BQ職業(yè)技術(shù)學(xué)院的專業(yè)建設(shè)，師資隊(duì)伍建設(shè)，及近五年的發(fā)展目標(biāo)。 另外黨的十八屆三中全會(huì)也對(duì)高等職業(yè)技術(shù)院校的發(fā)展提出了新的要求，即進(jìn)一步深化校企合作，建設(shè)和完善現(xiàn)代職業(yè)教育體系，企業(yè)和職業(yè)院校無(wú)縫對(duì)接強(qiáng)化技能型人才的培養(yǎng)，推進(jìn)職業(yè)教育終生化進(jìn)程，改革職業(yè)教育為大眾化教育，為大眾所廣泛接受和認(rèn)可。這些都為BQ職業(yè)技術(shù)學(xué)院的發(fā)展提出了新的規(guī)劃方向。
【關(guān)鍵詞】：區(qū)域經(jīng)濟(jì) 發(fā)展戰(zhàn)略 人才 專業(yè)建設(shè) 高職教育
【學(xué)位授予單位】：內(nèi)蒙古財(cái)經(jīng)大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類號(hào)】：G719.2
【目錄】：

• 摘要3-4
• Abstract4-8
• 第一章 緒論8-14
• 1.1 研究背景8-9
• 1.2 研究意義9-10
• 1.3 研究?jī)?nèi)容與方法10-12
• 1.3.1 研究?jī)?nèi)容與框架10-11
• 1.3.2 研究方法和分析工具11-12
• 1.4 主要?jiǎng)?chuàng)新與不足之處12-14
• 1.4.1 主要?jiǎng)?chuàng)新之處12
• 1.4.2 不足之處12
• 1.4.3 擬解決的關(guān)鍵問(wèn)題12-13
• 1.4.4 預(yù)期達(dá)到的目標(biāo)13-14
• 第二章 相關(guān)理論和研究現(xiàn)狀14-20
• 2.1 高職院校的戰(zhàn)略與戰(zhàn)略管理14-16
• 2.1.1 戰(zhàn)略涵義及特性14-15
• 2.1.2 戰(zhàn)略管理15-16
• 2.1.3 高職院校戰(zhàn)略及其戰(zhàn)略管理16
• 2.2 國(guó)外高職院校發(fā)展戰(zhàn)略的相關(guān)文獻(xiàn)研究16-18
• 2.3 國(guó)內(nèi)高職院校發(fā)展戰(zhàn)略的相關(guān)文獻(xiàn)研究18-20
• 第三章 BQ 職業(yè)技術(shù)學(xué)院外部環(huán)境分析20-28
• 3.1 政治環(huán)境分析20-23
• 3.1.1 高等職業(yè)教育有利的政策支持20-22
• 3.1.2 高等職業(yè)教育法律政策體系還有待完善22-23
• 3.2 經(jīng)濟(jì)環(huán)境分析23-25
• 3.3 社會(huì)環(huán)境分析25-26
• 3.3.1 高等職業(yè)教育的社會(huì)認(rèn)同度偏低為高職院校發(fā)展帶來(lái)的挑戰(zhàn)25-26
• 3.3.2 高等職業(yè)教育畢業(yè)生就業(yè)率不斷上升為高職院校發(fā)展帶來(lái)的新機(jī)遇26
• 3.4 技術(shù)環(huán)境分析26-28
• 第四章 BQ 職業(yè)技術(shù)學(xué)院內(nèi)部環(huán)境分析28-35
• 4.1 BQ 職業(yè)技術(shù)學(xué)院基本情況28-29
• 4.2 BQ 職業(yè)技術(shù)學(xué)院資源能力分析29-32
• 4.2.1 專業(yè)建設(shè)29
• 4.2.2 教學(xué)改革29
• 4.2.3 師資隊(duì)伍29
• 4.2.4 辦學(xué)條件和保障能力29-30
• 4.2.5 開(kāi)放辦學(xué)30
• 4.2.6 職業(yè)技能鑒定和社會(huì)服務(wù)30
• 4.2.7 科研工作30-31
• 4.2.8 院系兩級(jí)管理體制31
• 4.2.9 招生就業(yè)31-32
• 4.3 BQ 職業(yè)技術(shù)學(xué)院發(fā)展中存在的問(wèn)題32-35
• 4.3.1 專業(yè)建設(shè)落后32
• 4.3.2 教學(xué)工作需全面提高32-33
• 4.3.3 師資隊(duì)伍建設(shè)任重道遠(yuǎn)33
• 4.3.4 管理體制不協(xié)調(diào)33-34
• 4.3.5 辦學(xué)條件不強(qiáng)34-35
• 第五章 BQ 職業(yè)技術(shù)學(xué)院發(fā)展戰(zhàn)略制定35-41
• 5.1 戰(zhàn)略制定的指導(dǎo)思想和基本目標(biāo)35
• 5.1.1 指導(dǎo)思想35
• 5.1.2 基本目標(biāo)35
• 5.2 戰(zhàn)略模式的選擇與評(píng)價(jià)35-39
• 5.2.1 三種戰(zhàn)略模式35-37
• 5.2.2 三種戰(zhàn)略模式的評(píng)價(jià)37-38
• 5.2.3 最后選擇38-39
• 5.3 發(fā)展戰(zhàn)略模式確定后 BQ 職業(yè)技術(shù)學(xué)院自身的發(fā)展目標(biāo)39-41
• 5.3.1 總體目標(biāo)39-40
• 5.3.2 具體目標(biāo)40-41
• 第六章 BQ 職業(yè)技術(shù)學(xué)院發(fā)展戰(zhàn)略實(shí)施對(duì)策和建議41-49
• 6.1 專業(yè)建設(shè)41-42
• 6.2 教學(xué)改革42
• 6.2.1 深化課堂教學(xué)改革，優(yōu)化專業(yè)課程體系42
• 6.2.2 改善實(shí)踐教學(xué)條件，強(qiáng)化學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)42
• 6.2.3 強(qiáng)化教材建設(shè)，形成若干有特色的校本教材42
• 6.3 師資隊(duì)伍建設(shè)42-44
• 6.4 社會(huì)服務(wù)和校企合作44
• 6.5 辦學(xué)條件和開(kāi)放辦學(xué)44-46
• 6.5.1 持續(xù)完善辦學(xué)條件44-45
• 6.5.2 開(kāi)創(chuàng)合作辦學(xué)45-46
• 6.6 科研工作46
• 6.7 院系（即二級(jí)學(xué)院）兩級(jí)管理46-47
• 6.8 招生就業(yè)47
• 6.9 學(xué)生工作47
• 6.10 校園文化47-49
• 參考文獻(xiàn)49-51
• 致謝51-52
• 攻讀學(xué)位期間的研究成果52

【參考文獻(xiàn)】

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中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前2條

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  本文關(guān)鍵詞：BQ職業(yè)技術(shù)學(xué)院發(fā)展戰(zhàn)略研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號(hào)：261501