【摘要】：長期以來,我國對于職業(yè)教育的財(cái)政投入體制無論是在政策層面上還是在實(shí)施過程中都不盡完善,從而導(dǎo)致職業(yè)教育發(fā)展過程中的整體財(cái)政支持力度嚴(yán)重不足,內(nèi)部(職業(yè)學(xué)校之間)財(cái)政支持力度不一,財(cái)政性教育資源利用低下等一系列問題。這一點(diǎn)在農(nóng)村職業(yè)教育中表現(xiàn)得尤為突出。我國農(nóng)村職業(yè)教育財(cái)政性經(jīng)費(fèi)增長緩慢、財(cái)政投入的力度不夠、體制不健全,已成為嚴(yán)重制約我國農(nóng)村職業(yè)教育發(fā)展的“瓶頸”。 政府作為目前農(nóng)村職業(yè)教育發(fā)展的主導(dǎo)者和教育投入的主體,如何建立健全農(nóng)村職業(yè)教育財(cái)政投入機(jī)制,完善公共教育制度,是當(dāng)前需要深入研究的一項(xiàng)重要課題。通過對農(nóng)村職業(yè)教育財(cái)政投入問題的研究,我們可以明確各級政府對職業(yè)教育的財(cái)政責(zé)任,這有利于構(gòu)建“充足、公平、高效”的農(nóng)村職業(yè)教育財(cái)政投入體制,并為農(nóng)村職業(yè)教育財(cái)政的投入政策的制定提供理論參考,保證國家教育資源公平、有效的利用,改善當(dāng)前農(nóng)村職業(yè)教育經(jīng)費(fèi)短缺的現(xiàn)狀,促進(jìn)農(nóng)村職業(yè)教育持續(xù)健康的發(fā)展。同時(shí),對于健全公共財(cái)政體制,逐步實(shí)現(xiàn)基本公共服務(wù)均等化也有著積極的意義。 本文以促進(jìn)農(nóng)村職業(yè)教育發(fā)展為出發(fā)點(diǎn),采用實(shí)證與規(guī)范分析相結(jié)合、分析與綜合相結(jié)合及系統(tǒng)和比較相結(jié)合的研究方法,考察了我國農(nóng)村職業(yè)教育的財(cái)政投入現(xiàn)狀,并對我國東中西部地區(qū)的職業(yè)教育財(cái)政投入在不同方面的差異進(jìn)行了相應(yīng)的比較,分析其發(fā)展制約因素,在借鑒其他國家促進(jìn)農(nóng)村職業(yè)教育發(fā)展的財(cái)政投入以及其他相關(guān)的政策經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,結(jié)合我國農(nóng)村職業(yè)教育財(cái)政投入的實(shí)際情況,提出了相應(yīng)的政策建議。 第一部分對當(dāng)前的社會背景以及該課題的研究意義做了闡述,并對國內(nèi)外相關(guān)的文獻(xiàn)與理論研究成果進(jìn)行了整理和綜述；第二部分主要是結(jié)合財(cái)政學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)的相關(guān)理論知識,對政府財(cái)政投入農(nóng)村職業(yè)教育的必要性和農(nóng)村職業(yè)教育的準(zhǔn)公共產(chǎn)品屬性進(jìn)行分析；第三部分通過對我國農(nóng)村職業(yè)教育發(fā)展的現(xiàn)狀的考察,以統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)為據(jù),對我國不同地區(qū)、不同類型的農(nóng)村職業(yè)教育現(xiàn)狀進(jìn)行分析,對于當(dāng)前制約農(nóng)村職業(yè)教育發(fā)展的因素作了詳細(xì)的分析和闡述；第四部分主要是對國外典型國家農(nóng)村職業(yè)教育發(fā)展經(jīng)驗(yàn)的介紹,從其教育經(jīng)費(fèi)來源、保障機(jī)制、政策制定等方面予以闡述、分析和總結(jié),為我國農(nóng)村職業(yè)教育的發(fā)展提供經(jīng)驗(yàn)借鑒；第五部分主要是針對文章第三部分所提出的問題,提出完善我國農(nóng)村職業(yè)教育的政策建議,從完善政府職能、加大政府財(cái)政投入力度、引導(dǎo)社會資本投資、實(shí)現(xiàn)區(qū)域間均衡發(fā)展等幾個(gè)方面來促進(jìn)我國農(nóng)村職業(yè)教育的發(fā)展。 本文的創(chuàng)新之處有以下兩點(diǎn)：一、在總結(jié)現(xiàn)有農(nóng)村職業(yè)教育財(cái)政投入問題研究理論成果的基礎(chǔ)上,提出地區(qū)間農(nóng)村職業(yè)教育發(fā)展水平不均衡的問題,可以通過不同地區(qū)間橫向轉(zhuǎn)移的方式予以解決。二、在整合教育資源方面,提出要利用現(xiàn)代教育技術(shù)建立起相關(guān)農(nóng)村職業(yè)教育發(fā)展的資源信息庫,實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)間優(yōu)質(zhì)教育資源的共享,在一定程度上實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展。
【學(xué)位授予單位】：東北財(cái)經(jīng)大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2010
【分類號】：G719.2

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本文編號：2607099