【摘要】：高職院校與區(qū)域走向深度融合是二者關(guān)系演變的必然趨勢(shì)。這種深度融合體現(xiàn)為與二者相關(guān)的主體,通過要素整合、資源交換、信息流動(dòng),最終實(shí)現(xiàn)雙方相互接納、相互認(rèn)同的過程,融合的參與主體、合作形式、實(shí)現(xiàn)路徑等構(gòu)成了深度融合的主要內(nèi)容。深度融合路徑構(gòu)建首先需要理順二者融合實(shí)踐及主導(dǎo)理念的演變歷程,在此基礎(chǔ)上通過組織建設(shè)與制度安排,建構(gòu)二者融合的機(jī)制。
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