【摘要】：當今社會的突出矛盾是社會需求與人才培養(yǎng)質(zhì)量的矛盾,具體表現(xiàn)為企業(yè)難以招聘到合適的人才,大學畢業(yè)生也難以找到滿意的工作。高等職業(yè)教育畢業(yè)生的社會需求量日益增加,是由我國轉(zhuǎn)型期特殊的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)決定的。因此,培養(yǎng)出符合社會需求的畢業(yè)生是高職院校的職責所在。尤其在我國經(jīng)濟快速發(fā)展、對高技術(shù)人才需求日益加大的今天,不得不反思人才培養(yǎng)質(zhì)量保障機制的完善方法。文章立足于上述現(xiàn)狀,結(jié)合國外高等職業(yè)院校先進辦學經(jīng)驗,以教學質(zhì)量保障、評估體系為核心,為我國人才培養(yǎng)質(zhì)量監(jiān)控體系的完善提出了可行性建議。

【參考文獻】

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本文編號：2570867