【摘要】：職業(yè)教育是國(guó)家實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)扶貧的重要途徑,而中等職業(yè)教育在整個(gè)職業(yè)教育體系中處于十分重要的位置。廣西在國(guó)家開展精準(zhǔn)扶貧、教育扶智的大環(huán)境下,于2014年開始推行中等職業(yè)教育精準(zhǔn)扶貧。實(shí)施中等職業(yè)教育精準(zhǔn)扶貧在有效解決貧困地區(qū)的貧困學(xué)生上學(xué)難,中等職業(yè)學(xué)校招生難,企業(yè)招工難的“三難”間題有重大的現(xiàn)實(shí)意義。同時(shí)對(duì)關(guān)注社會(huì)的弱勢(shì)群體、構(gòu)建我國(guó)社會(huì)主義和諧社會(huì)、推動(dòng)城鎮(zhèn)化發(fā)展也具有一定的積極意義。從精準(zhǔn)扶貧的大環(huán)境、教育扶智的大背景來看,中等職業(yè)教育在精準(zhǔn)扶貧中具有特殊的優(yōu)勢(shì):精準(zhǔn)幫扶因經(jīng)濟(jì)問題無法升學(xué)的初中畢業(yè)生或者同等學(xué)歷的輟學(xué)生短期脫貧。結(jié)合廣西在執(zhí)行該政策兩年以來的相關(guān)數(shù)據(jù),并對(duì)區(qū)內(nèi)四所中等職業(yè)學(xué)校的實(shí)際調(diào)查分析,肯定了該政策實(shí)施以來所取得的成就:緩解了中等職業(yè)學(xué)校招生人數(shù)下降的趨勢(shì)、減輕了貧困學(xué)生家庭的教育成本、促進(jìn)了中等職業(yè)教育的質(zhì)量提升。同時(shí)也發(fā)現(xiàn)政策在執(zhí)行過程中不可避免地存在不少問題:對(duì)中等職業(yè)教育的經(jīng)費(fèi)投入力度不足、中等職業(yè)教育精準(zhǔn)扶貧的宣傳效果不佳、影響力有限、執(zhí)行過程缺乏有效的監(jiān)管、資助形式單一、對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)過程缺乏激勵(lì)作用等。因此,為完善廣西中等職業(yè)教育精準(zhǔn)扶貧,提出了以下五點(diǎn)建議:一是完善中等職業(yè)教育經(jīng)費(fèi)投入體制,使經(jīng)費(fèi)投入穩(wěn)定增長(zhǎng);二要優(yōu)化實(shí)施政策的環(huán)境,增強(qiáng)對(duì)政策的宣傳力度,樹立正確的職業(yè)教育觀念;三是要強(qiáng)化對(duì)中等職業(yè)教育精準(zhǔn)服務(wù)體系本身的管理;四是要健全貧困地區(qū)精準(zhǔn)扶貧計(jì)劃的貧困學(xué)生培養(yǎng)模式;最后要注重加強(qiáng)對(duì)政策執(zhí)行過程的監(jiān)督,要強(qiáng)化政策對(duì)學(xué)生、教師和學(xué)校的激勵(lì)作用。
【圖文】：

中等職業(yè)學(xué)校在校生，所以不宜編寫過多的題目，本問卷共計(jì)１９題。調(diào)查問卷中１－６題逡逑為學(xué)生基本情況的狀況調(diào)查，由此可了解學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)情況以及中職在校生的入學(xué)前的綜逡逑合情況。７－９題從經(jīng)濟(jì)狀況上進(jìn)一步分析選擇就讀中職校的原因，這些原因可以分析政策逡逑真正落實(shí)到精準(zhǔn)扶貧地區(qū)的學(xué)生是否有針對(duì)性的報(bào)考。１０－１６題是根據(jù)政策和補(bǔ)助金的實(shí)逡逑際問題對(duì)在校的學(xué)生進(jìn)行問答，這里尤其需要區(qū)別己在校的高年級(jí)學(xué)生和剛?cè)雽W(xué)的新生，逡逑借此作為評(píng)判各中等職業(yè)學(xué)校深入貧困地區(qū)宣傳的效果。１７－１８題是針對(duì)了解中職在校生逡逑中貧困學(xué)生的思考進(jìn)行分析。１９題是根據(jù)現(xiàn)有政策的落實(shí)情況，對(duì)豐富完善政策的宣傳逡逑提出建設(shè)性的意見。逡逑４．研究結(jié)果逡逑（１）廣西中等職業(yè)學(xué)校在校生的家庭經(jīng)濟(jì)情況逡逑通過統(tǒng)計(jì)了解到，僅有４２位在校生選擇了家庭條件不錯(cuò)，６３位在校生選擇了家庭困逡逑難（見下圖２）。從調(diào)查結(jié)果看，廣西就讀中等職業(yè)學(xué)校的在校生大部分反映家庭經(jīng)濟(jì)狀逡逑況不佳，處于一般及一般以下的學(xué)生占到了邋７５．４％，這說明在廣西實(shí)施中等職業(yè)教育精準(zhǔn)逡逑扶貧政策的必要性，對(duì)于經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生來講，是脫貧的好途徑。逡逑２邋ＳＯ邋－１

圖３中等職業(yè)學(xué)校在校生的家庭經(jīng)濟(jì)來源逡逑中等職業(yè)學(xué)校在校生的父母文化情況逡逑業(yè)學(xué)校在校生的父母文化情況調(diào)查顯示：中等職業(yè)學(xué)校在校生的父母受教育程逡逑及以下的高達(dá)５９．６％，普通高中或中等職業(yè)學(xué)校以上４０．４％。（見圖４）調(diào)查結(jié)逡逑母的受教育程度越高，其子女選擇就讀中等職業(yè)學(xué)校的比例越低，中等職業(yè)教逡逑對(duì)其吸引不強(qiáng)，，而受教育程度處在初中以下的父母支持子女就讀中等職業(yè)學(xué)逡逑
【學(xué)位授予單位】：廣西師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2017
【分類號(hào)】：G719.2

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2525809