【摘要】：學(xué)科教學(xué)知識是教師獨(dú)有的知識,具有與內(nèi)容相關(guān)、實踐性、個體性及情境性特征。學(xué)科教學(xué)知識的特征對高職英語師資隊伍的建設(shè)具有啟發(fā)性,構(gòu)建高職英語教師的學(xué)科教學(xué)知識是發(fā)展高職英語師資隊伍的關(guān)鍵。學(xué)科教學(xué)知識的構(gòu)建應(yīng)從構(gòu)建學(xué)科知識、教學(xué)知識、學(xué)生知識及情境知識著手。
[Abstract]:Subject teaching knowledge is a unique knowledge of teachers, which has the characteristics of content, practicality, individuality and circumstances. The characteristics of subject teaching knowledge are instructive to the construction of English teachers in higher vocational education. The construction of subject teaching knowledge of English teachers in higher vocational colleges is the key to the development of English teachers in higher vocational colleges. The construction of subject teaching knowledge should start with the construction of subject knowledge, teaching knowledge, student knowledge and situational knowledge.
【作者單位】： 溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院人文傳播系;
【分類號】：H319.3;G715.1

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本文編號：2505996