發(fā)布時(shí)間：2019-06-21 19:15

【摘要】：調(diào)查研究職業(yè)教育政策執(zhí)行問(wèn)題具有重要的理論與實(shí)踐意義。文章采用自編的調(diào)查問(wèn)卷,主要圍繞對(duì)職業(yè)教育政策執(zhí)行的宣傳、職業(yè)教育政策本身及其制定、地方對(duì)政策執(zhí)行的財(cái)政支持、職業(yè)教育政策執(zhí)行體制機(jī)制、職業(yè)教育政策執(zhí)行具體實(shí)施、社會(huì)參與職業(yè)教育政策執(zhí)行、對(duì)職業(yè)教育政策執(zhí)行的監(jiān)督、職業(yè)教育政策執(zhí)行總體成效等內(nèi)容,對(duì)高職院校教師開(kāi)展問(wèn)卷調(diào)查。調(diào)查發(fā)現(xiàn),已經(jīng)頒布的職業(yè)教育政策并沒(méi)有得到很好地執(zhí)行,職業(yè)教育政策執(zhí)行存在諸多問(wèn)題。
[Abstract]:It is of great theoretical and practical significance to investigate and study the implementation of vocational education policy. This paper adopts the self-designed questionnaire, which mainly focuses on the propaganda of the implementation of vocational education policy, the vocational education policy itself and its formulation, the local financial support for policy implementation, the institutional mechanism of vocational education policy implementation, the concrete implementation of vocational education policy, the participation of society in the implementation of vocational education policy, the supervision of the implementation of vocational education policy, and the overall effect of the implementation of vocational education policy. A questionnaire survey was conducted among teachers in higher vocational colleges. It is found that the vocational education policy has not been well implemented, and there are many problems in the implementation of vocational education policy.
【作者單位】： 南京特殊教育師范學(xué)院;江蘇省職業(yè)技術(shù)教育科學(xué)研究中心;江蘇城鄉(xiāng)建設(shè)職業(yè)學(xué)院;
【基金】：教育部人文社會(huì)科學(xué)研究規(guī)劃基金一般項(xiàng)目“職業(yè)教育政策執(zhí)行監(jiān)督機(jī)制研究”(編號(hào):13YJA880013),主持人:董仁忠 江蘇省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃2013年度重點(diǎn)課題“特殊兒童行為問(wèn)題的家庭干預(yù)策略研究”(編號(hào):381),主持人:劉新學(xué) 江蘇省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃2013年度重點(diǎn)資助課題“職業(yè)教育政策執(zhí)行監(jiān)督的有效性研究”(編號(hào):B-a/2013/03/017),主持人:董仁忠
【分類號(hào)】：G719.21

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本文編號(hào)：2504292