【摘要】：相對(duì)于正式制度而言,作為群體選擇結(jié)果、源于心理契約的非正式制度是決定行為選擇的支撐和依據(jù)。我國(guó)校企合作傳統(tǒng)文化、企業(yè)社會(huì)責(zé)任價(jià)值觀及校企合作信譽(yù)等非正式制度的缺失是導(dǎo)致企業(yè)參與現(xiàn)代學(xué)徒制動(dòng)力不足的內(nèi)在根源。強(qiáng)化引導(dǎo)宣傳,營(yíng)造校企合作良好文化氛圍;增強(qiáng)責(zé)任意識(shí),形成校企合作良好職業(yè)信仰;塑造道德自律,提高校企合作良好信譽(yù)和風(fēng)尚,促進(jìn)現(xiàn)代學(xué)徒制非正式制度完善。
[Abstract]:Compared with the formal system, as the result of group choice, the informal system derived from psychological contract is the support and basis for determining the choice of behavior. The lack of informal systems, such as the traditional culture of school-enterprise cooperation, the values of corporate social responsibility and the reputation of school-enterprise cooperation, is the internal root of the lack of incentive for enterprises to participate in modern apprenticeship. Strengthen guidance and propaganda, create a good cultural atmosphere for school-enterprise cooperation, strengthen the sense of responsibility, form a good professional belief in school-enterprise cooperation, shape moral self-discipline, improve the good reputation and fashion of school-enterprise cooperation, and promote the improvement of the informal system of modern apprenticeship system.
【作者單位】： 天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué);
【分類(lèi)號(hào)】：G719.2

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本文編號(hào)：2499901