發(fā)布時間：2019-06-03 00:48

【摘要】：課堂教學(xué)創(chuàng)新是高職教育創(chuàng)新發(fā)展的著力點,開展課堂教學(xué)創(chuàng)新需要不斷深化保障機制的改革。浙江省教育廳力推高職院校課堂教學(xué)創(chuàng)新,作為提升人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要舉措,但保障機制的滯后在很大程度上阻礙了課堂教學(xué)創(chuàng)新的效果。鑒于此,必須在提升教學(xué)能力、變革教學(xué)方式、提升實訓(xùn)效果、改革教學(xué)評價、激勵教師創(chuàng)新、完善學(xué)業(yè)服務(wù)等多層面,構(gòu)建課堂教學(xué)創(chuàng)新的保障機制,推動高職教育的教學(xué)質(zhì)量邁上新的臺階。
[Abstract]:......
【作者單位】： 寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【基金】：浙江省教育教學(xué)改革項目“基于有效課堂的高職院校課堂教學(xué)創(chuàng)新的保障機制研究——以寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例”(編號:jg20160284),主持人:周藝紅
【分類號】：G712.4

【參考文獻】

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【共引文獻】

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本文編號：2491545