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中高職課程體系有效銜接的實(shí)踐探索——以應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)為例

發(fā)布時間:2019-05-09 17:51
【摘要】:中高職課程體系設(shè)置存在課程設(shè)置重復(fù)、斷檔現(xiàn)象,存在文化基礎(chǔ)教育脫節(jié)現(xiàn)象。課程體系的銜接要從知識、能力、素質(zhì)等多方面進(jìn)行一體化設(shè)計,應(yīng)該以職業(yè)能力為核心構(gòu)建中高職教育銜接的整體課程結(jié)構(gòu)體系。
[Abstract]:The curriculum system of secondary and higher vocational education has the phenomenon of repetition of curriculum design, disconnection of cultural basic education and disconnection of cultural basic education. The connection of curriculum system should be designed from the aspects of knowledge, ability and quality, and the whole curriculum structure system of middle and higher vocational education should be constructed with vocational ability as the core.
【作者單位】: 大連職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【基金】:遼寧省教育科學(xué)“十二五“規(guī)劃立項課題(JG14EB083)
【分類號】:G712.3

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前3條

1 王紅梅;;試析應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)中、高職課程的銜接[J];職業(yè)教育研究;2012年01期

2 湯光偉;;中高職銜接研究[J];職教論壇;2010年22期

3 邢江勇;;中高職應(yīng)用電子專業(yè)課程體系銜接探索[J];中國職業(yè)技術(shù)教育;2013年02期

【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

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2 許燕萍;;中高職銜接通信技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)模式的研究[J];電腦知識與技術(shù);2013年05期

3 王瑾;;中高職有效銜接助推現(xiàn)代職業(yè)教育中國夢[J];大學(xué)教育;2013年22期

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5 王晨光;;探究中職電子信息教學(xué)的現(xiàn)狀及完善對策[J];計算機(jī)光盤軟件與應(yīng)用;2013年23期

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7 史敏軍;蔡s,

本文編號:2472965


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