本文關(guān)鍵詞：基于混合式學(xué)習(xí)的“中職課程設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)”課程學(xué)習(xí)效果研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

基于混合式學(xué)習(xí)的“中職課程設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)”課程學(xué)習(xí)效果...

基于混合式學(xué)習(xí)的“中職課程設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)”課程學(xué)習(xí)效果研究_教育學(xué)_高等教育_教育...混合式教學(xué)整合了傳統(tǒng) 教學(xué)模式和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式的整體優(yōu)勢(shì), 成為穩(wěn)步推進(jìn)教學(xué)信息...

【論文】基于混合學(xué)習(xí)的《現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育》課程教學(xué)改革...

基于混合學(xué)習(xí)的《現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育》課程教學(xué)改革研究_教育學(xué)_高等教育_教育專(zhuān)區(qū) 暫無(wú)評(píng)價(jià)|0人閱讀|0次下載基于混合學(xué)習(xí)的《現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育》課程教學(xué)改革研究_教育學(xué)_高等...

淺析基于混合式學(xué)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)設(shè)計(jì)

淺析基于混合式學(xué)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)設(shè)計(jì)_教學(xué)案例/設(shè)計(jì)_教學(xué)研究_教育專(zhuān)區(qū)。高中多媒體教育學(xué)教育 2010.12 教學(xué)藝術(shù) 淺析基于混合式學(xué)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)設(shè)計(jì)徐 超(北華...

遠(yuǎn)程教育中的個(gè)性化推薦混合學(xué)習(xí)研究

遠(yuǎn)程教育中的個(gè)性化推薦混合學(xué)習(xí)研究_教育學(xué)/心理學(xué)_人文社科_專(zhuān)業(yè)資料。繼續(xù)教育...高等教育教學(xué)運(yùn)行模式改革 、 教師教 育技術(shù)能力培訓(xùn)、 高校課程教學(xué)設(shè)計(jì)等方面...

遠(yuǎn)程教育中的個(gè)性化推薦混合學(xué)習(xí)研究

遠(yuǎn)程教育中的個(gè)性化推薦混合學(xué)習(xí)研究 摘要: 以網(wǎng)絡(luò)...高校課程教學(xué)設(shè)計(jì)等 方面的研究與探討,希望通過(guò)運(yùn)用...Singh 等人認(rèn)為混合學(xué) 習(xí)是在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間對(duì)適當(dāng)?shù)娜?..

基于Moodle的混合式學(xué)習(xí)課程設(shè)計(jì)與教學(xué)成效研究(曲靖師...

百度文庫(kù) 教育專(zhuān)區(qū) 高等教育 教育學(xué)上傳文檔...基于Moodle的混合式學(xué)習(xí)課程設(shè)計(jì) 與教學(xué)成效研究匯報(bào)人...網(wǎng)絡(luò)教學(xué)與課堂教學(xué)各有優(yōu)缺,催生了混合式 學(xué)習(xí)(...

混合教學(xué)-信息技術(shù)支撐下的教學(xué)改革

混合課程設(shè)計(jì)與案例分析 2 新一輪教育教學(xué)信息化...探尋開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)(Online)教學(xué)與面授(F2F)教學(xué)在學(xué)時(shí)分配...基于學(xué)習(xí)分析的高校師生在線(xiàn)教學(xué)群體行為的實(shí)證研究. ...

混合式學(xué)習(xí)課程設(shè)計(jì)與教學(xué)成效研究

個(gè)基于 Moodle 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)的混合式教學(xué)課程設(shè)計(jì)模式,并以實(shí)例驗(yàn)證 其課程設(shè)計(jì)...2.1 建構(gòu)性學(xué)習(xí)環(huán)境設(shè)計(jì) “教育技術(shù)學(xué)研究方法”混合式教學(xué)環(huán)境設(shè)計(jì)的理論依據(jù)...

基于天空教室平臺(tái)的混合式教學(xué)模式研究_以_培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)_...

基于天空教室平臺(tái)的混合式教學(xué)模式研究_以_培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)_課程為例_裴利華_教育學(xué)...的網(wǎng)絡(luò)課程, 并 采用與課堂教學(xué)、 小組合作學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式進(jìn)行課程的設(shè)計(jì)與...

【論文】基于混合式學(xué)習(xí)模式的“遠(yuǎn)程教育學(xué)”課程教學(xué)...

基于混合式學(xué)習(xí)模式的“遠(yuǎn)程教育學(xué)”課程教學(xué)改革_專(zhuān)業(yè)資料。混合式學(xué)習(xí)是對(duì)傳統(tǒng)教學(xué)改革和對(duì)E-learning反思后變革的融合點(diǎn)。將混合式學(xué)習(xí)模式應(yīng)用于"遠(yuǎn)程教育學(xué)"教學(xué)...

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