【摘要】：針對當前高職院校存在的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育資源嚴重不足、學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基本素質匱乏的困境,探討了高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的路徑,指出在認識上區(qū)分創(chuàng)新教育和創(chuàng)業(yè)教育的不同與重點,合理分配并利用教育資源,提升學生的職業(yè)綜合素質,才能確保創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作的成果。
[Abstract]:In view of the serious shortage of resources of innovative entrepreneurship education and the shortage of students' basic quality of innovative entrepreneurship, this paper probes into the path of innovative entrepreneurship education in higher vocational colleges. It is pointed out that only by distinguishing the differences and emphases between innovative education and entrepreneurship education, rationally allocating and utilizing educational resources, and improving students' comprehensive quality of occupation, can the achievements of innovative entrepreneurship education be ensured.
【作者單位】： 南京工業(yè)職業(yè)技術學院航空工程學院;南京工業(yè)職業(yè)技術學院交通工程學院;
【基金】：江蘇省2013年高等教育教改立項重點研究課題(編號:2013JSJG511)
【分類號】：G717.38

【參考文獻】

相關期刊論文 前7條

1 王占仁;;高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育觀念變革的整體構想[J];中國高教研究;2015年07期

2 ;關于深化高等學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的實施意見[J];中國大學教學;2015年05期

3 張武軍;;大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中的知識產(chǎn)權問題研究[J];科技進步與對策;2014年23期

4 李秋斌;;大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育基本模式和路徑選擇[J];閩江學院學報;2014年01期

5 李群如;;大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育路徑的探索與實踐[J];人力資源管理;2011年06期

6 彭文博;尹新明;李冠峰;張留湛;宛新生;;創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程體系建設的探索與實踐[J];創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)教育;2010年04期

7 楊益彬;;基于多層次創(chuàng)業(yè)教育目標的高校多維創(chuàng)業(yè)教育課程體系的構建[J];教育探索;2010年06期

【共引文獻】

相關期刊論文 前10條

1 田學軍;;高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育觀念變革的整體設想[J];繼續(xù)教育研究;2017年03期

2 趙輝;;對大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的幾點思考[J];中國高�？萍�;2017年Z1期

3 陳詩慧;張連緒;;新常態(tài)下高職創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的現(xiàn)實困囿與推進路徑[J];職教論壇;2017年04期

4 朱黎;譚建軍;鄭明輝;邱達;;基于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質的應用型人才培養(yǎng)模式改革探索[J];高教學刊;2017年02期

5 黃銀鎮(zhèn);;“多維體系”視角下高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的探索與實踐[J];宏觀經(jīng)濟管理;2017年S1期

6 許崇泰;羅漫妥;;高校共青團深化大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)措施研究——以廣東醫(yī)科大學為例[J];科教文匯(上旬刊);2017年01期

7 于敬如;仲忱;;高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程體系目標要素研究綜述[J];教育現(xiàn)代化;2017年02期

8 王雪;;創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育視域下高校輔導員職能探析[J];南方論刊;2017年01期

9 成哲;;基于“知行合一”視角下藝術類院校大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐研究[J];農(nóng)村經(jīng)濟與科技;2016年24期

10 佟琳;;美術院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程體系構建研究[J];長江叢刊;2016年36期

【二級參考文獻】

相關期刊論文 前10條

1 王占仁;;“廣譜式”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系建設論析[J];教育發(fā)展研究;2012年03期

2 李群如;;大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育路徑的探索與實踐[J];人力資源管理;2011年06期

3 桑大偉;朱健;;以創(chuàng)業(yè)學院為載體推進高校創(chuàng)業(yè)教育的有效開展[J];思想理論教育;2011年11期

4 李家華;胡歐;;青年創(chuàng)新人才培養(yǎng)的定位、障礙和路徑[J];青年探索;2011年01期

5 孫洪義;;創(chuàng)新人才培養(yǎng)的四個基本問題——兼敘“3·3·3”課程體系和7P教學模式的探索[J];創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)教育;2010年02期

6 孫海瑞;;論理工科大學通識教育與專業(yè)教育的整合[J];遼寧工程技術大學學報(社會科學版);2008年05期

7 胡建華;;中國大學課程國際化發(fā)展分析[J];中國高教研究;2007年09期

8 劉帆;徐林;劉川;;中國創(chuàng)業(yè)教育的興起發(fā)展和挑戰(zhàn)[J];中國青年研究;2007年09期

9 周秋江;;大學生創(chuàng)業(yè)教育現(xiàn)狀調查與實現(xiàn)途徑研究[J];寧波大學學報(教育科學版);2007年04期

10 高曉杰;曹勝利;;創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育——培養(yǎng)新時代事業(yè)的開拓者——中國高等教育學會創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育研討會綜述[J];中國高教研究;2007年07期

【相似文獻】

相關期刊論文 前10條

1 ;創(chuàng)業(yè)政策[J];職業(yè)技術教育;2003年18期

2 劉康;;全面推進創(chuàng)業(yè)培訓工作[J];職業(yè)技術教育;2003年18期

3 王培華;關于培養(yǎng)大學生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)能力的思考[J];西安航空技術高等�？茖W校學報;2003年04期

4 鄧潔,徐衛(wèi);大學生離“蓋茨夢”究竟有多遠——由大學生創(chuàng)業(yè)實戰(zhàn)引發(fā)的思考[J];思想·理論·教育;2003年10期

5 歐清華;淺析大學畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)[J];長春工業(yè)大學學報(高教研究版);2004年02期

6 甘文華,曾向陽;以科學發(fā)展觀為指導 優(yōu)化南京的創(chuàng)業(yè)環(huán)境[J];南京社會科學;2004年S2期

7 李正連;創(chuàng)業(yè)培訓的現(xiàn)狀與思考[J];中國培訓;2005年06期

8 肖紅偉,姜敏,廖翔;對我國大學生創(chuàng)業(yè)政策的思考[J];當代教育論壇;2005年23期

9 李新生;;論大學生的創(chuàng)業(yè)環(huán)境建設[J];經(jīng)濟師;2005年12期

10 羅堯成;劉彬;;上海市大學生創(chuàng)業(yè)調查分析與對策建議[J];中國職業(yè)技術教育;2006年15期

相關會議論文 前10條

1 陳萍;;遼寧省完善創(chuàng)業(yè)服務和政策體系促進以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)[A];創(chuàng)新沈陽文集（D）[C];2009年

2 王曦;;芻議畢業(yè)大學生以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)若干問題[A];創(chuàng)新沈陽文集（D）[C];2009年

3 安婕;;關于職業(yè)院校開展創(chuàng)業(yè)教育的思考[A];2009無錫職教教師論壇論文集[C];2009年

4 李錄堂;薛繼亮;王建華;;農(nóng)民創(chuàng)業(yè)激勵研究[A];社會科學界第二屆陜西省2008學術年會暨西北農(nóng)林科技大學經(jīng)濟管理學院研究生論壇——“新農(nóng)村建設與城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展”專題論文集[C];2008年

5 張武軍;謝輝;曹輝;劉臨;;德國大學生創(chuàng)業(yè)政策特點及啟示[A];第5屆教育教學改革與管理工程學術年會論文集[C];2012年

6 涂敏霞;周理藝;孫慧;丘異玲;;廣州青年創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀及對策分析研究報告[A];中國特色社會主義事業(yè)與青少年發(fā)展研究報告——第八屆中國青少年發(fā)展論壇暨中國青少年研究會優(yōu)秀論文集（2012）[C];2012年

7 李勝文;李新春;張書軍;;創(chuàng)業(yè)精神的生產(chǎn)性與非生產(chǎn)性:一個制度的視角[A];第四屆（2009）中國管理學年會——創(chuàng)業(yè)與中小企業(yè)管理分會場論文集[C];2009年

8 孫穎沁;;閔行區(qū)困擾青年創(chuàng)業(yè)環(huán)境因素分析[A];上海市“馬克思主義中國化時代化大眾化與中國發(fā)展道路”理論研討征文集[C];2011年

9 鄧干生;;農(nóng)民創(chuàng)業(yè)大有可為——對湖北省農(nóng)民創(chuàng)業(yè)情況的調查與思考[A];農(nóng)業(yè)農(nóng)村人才工作的理論與實踐[C];2011年

10 ;金融危機背景下大學畢業(yè)生就業(yè)問題研究[A];科學發(fā)展觀與青少年和青少年工作研究報告——第五屆中國青少年發(fā)展論壇暨中國青少年研究會優(yōu)秀論文集（2009）[C];2009年

相關重要報紙文章 前10條

1 劉社建;努力促進大學生創(chuàng)業(yè)[N];廣西政協(xié)報;2005年

2 本版編輯 本報記者 鄒曉順 順文;推動全民創(chuàng)業(yè) 力促安徽崛起[N];安徽經(jīng)濟報;2006年

3 記者 汪亞偉;支持全民創(chuàng)業(yè) 提高創(chuàng)業(yè)水平[N];蚌埠日報;2007年

4 記者 馬全祥邋通訊員 張蕊;本市公共創(chuàng)業(yè)項目帶動3萬人就業(yè)[N];北京社會報;2007年

5 記者 周韌;破解青年創(chuàng)業(yè)四“難”[N];長江日報;2007年

6 記者 董曉勛 通訊員 魏靜;四大問題困擾青年創(chuàng)業(yè)[N];長江日報;2007年

7 張黎;以創(chuàng)業(yè)促進青年就業(yè)[N];楚雄日報(漢);2007年

8 朱海濤;創(chuàng)業(yè)咨詢師:創(chuàng)業(yè)掌舵人[N];中國勞動保障報;2007年

9 關文杰;全民創(chuàng)業(yè)：讓所有夢想都開花[N];中國勞動保障報;2007年

10 喬殿利 首席記者 于航;點亮青春色彩 奏響創(chuàng)業(yè)之歌[N];牡丹江日報;2007年

相關博士學位論文 前2條

1 劉軍;我國大學生創(chuàng)業(yè)政策體系研究[D];山東大學;2015年

2 顧旭東;吉林省全民創(chuàng)業(yè)政策體系構建研究[D];東北師范大學;2010年

相關碩士學位論文 前10條

1 鄭銳;創(chuàng)業(yè)政策對返鄉(xiāng)農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)的影響研究[D];湖南師范大學;2010年

2 董元梅;大學生創(chuàng)業(yè)政策研究[D];安徽大學;2010年

3 池雷丹;昆明市在校大學生創(chuàng)業(yè)態(tài)度、準備行為與其相關因素調查研究[D];云南大學;2010年

4 魏嫻;我國大學生創(chuàng)業(yè)政策研究[D];鄭州大學;2010年

5 張峗;上海市創(chuàng)業(yè)政策研究[D];上海交通大學;2011年

6 時麗紅;我國大學生創(chuàng)業(yè)政策研究[D];鄭州大學;2012年

7 張可;大學生創(chuàng)業(yè)政策實施現(xiàn)狀及對策研究[D];河北師范大學;2013年

8 張樂記;印尼大學生創(chuàng)業(yè)政策問題研究[D];廣西師范大學;2013年

9 王亞星;社會性服務業(yè)領域大學生創(chuàng)業(yè)問題研究[D];沈陽師范大學;2015年

10 湯伯南;人民網(wǎng)2010-2014年碩士創(chuàng)業(yè)報道分析[D];陜西師范大學;2015年

，

本文編號：2387786