【摘要】：近代以降,在百余年"被現(xiàn)代化"進(jìn)程中,西方職業(yè)教育話語漸次遮蔽了中國傳統(tǒng)范式,終使該領(lǐng)域雖得以快速發(fā)展卻日益凸顯出"本土基因"斷裂、"本土同化力"弱損,"本土原創(chuàng)力"衰減等"弱本土"危機(jī)�；诖�,在方法論層面,提出"再現(xiàn)代化"思路,并通過對匠人、匠制、匠藝與匠道之回歸,且于傳統(tǒng)性與世界性、現(xiàn)代性、發(fā)展性之"張力"中,尋求破解中國職業(yè)教育內(nèi)在困境之策,遂而推進(jìn)現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)轉(zhuǎn)向自覺、本土的現(xiàn)代化軌道。
[Abstract]:In the process of "being modernized" in more than a hundred years, the western vocational education discourse gradually obscured the traditional Chinese paradigm, which eventually made this field increasingly prominent "local gene" breaking and "local assimilation" weak. "Local originality" decline and other "weak local" crisis. Based on this, this paper puts forward the idea of "re-modernization" in methodology, and through the return of craftsmen, craftsmanship, craftsmanship and craftsmanship, in the "tension" of tradition and cosmopolitan, modernity and development. In order to solve the internal predicament of vocational education in China, the construction of modern vocational education system has turned to the track of self-conscious and local modernization.
【作者單位】： 河北科技師范學(xué)院;
【基金】：教育部人文社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目“中國職業(yè)教育原創(chuàng)困境與范式轉(zhuǎn)換研究”(項(xiàng)目編號(hào):15YJA880045,主持人:路寶利)
【分類號(hào)】：G719.21

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