【摘要】：教育戰(zhàn)略聯(lián)盟是高等職業(yè)院校提質(zhì)增效的重要發(fā)展模式和實(shí)踐探索�；谫Y源驅(qū)動、競爭戰(zhàn)略驅(qū)動和學(xué)習(xí)驅(qū)動的理論視角,探討了高等職業(yè)教育戰(zhàn)略聯(lián)盟建立的三個動機(jī)及其戰(zhàn)略特征,即:第一,作為準(zhǔn)盈利性的組織,戰(zhàn)略聯(lián)盟構(gòu)成主體具有資源集合屬性,其聯(lián)盟協(xié)作動機(jī)為資源獲取與學(xué)習(xí)兩個方面;第二,高職教育具有多鏈結(jié)構(gòu)的特征,聯(lián)盟成員為發(fā)揮特色優(yōu)勢協(xié)同構(gòu)造競爭優(yōu)勢群,對于避免惡性競爭和突破能力剛性具有積極作用,從而更好地改善了競爭力;第三,作為學(xué)習(xí)型組織,知識學(xué)習(xí)貫穿于聯(lián)盟的整個過程。最后,在此基礎(chǔ)上提出高等職業(yè)教育戰(zhàn)略聯(lián)盟相應(yīng)的構(gòu)建對策。
[Abstract]:Educational strategic alliance is an important development mode and practical exploration of improving quality and increasing efficiency in higher vocational colleges and universities. Based on the theoretical perspective of resource driven, competitive strategy driven and learning driven, this paper discusses the three motivations and strategic characteristics of the strategic alliance of higher vocational education: first, as a quasi-profit-making organization, The main body of strategic alliance has the attribute of resource collection, and the motive of alliance cooperation is resource acquisition and learning. Second, higher vocational education has the characteristics of multi-chain structure, alliance members in order to give full play to the unique advantages of collaborative construction of competitive advantage group, to avoid vicious competition and break through the ability of rigidity has a positive role, thus better improve the competitiveness; Third, as a learning organization, knowledge learning runs through the whole process of alliance. Finally, on this basis, put forward the strategic alliance of higher vocational education corresponding construction countermeasures.
【作者單位】： 廣州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院;武漢理工大學(xué)教育科學(xué)研究院;
【基金】：廣州市教育科學(xué)規(guī)劃課題“高等職業(yè)教育戰(zhàn)略聯(lián)盟運(yùn)行機(jī)制與績效評價研究——以廣州市一流高職院校為例”(編號:1201720357),主持人:劉興鳳
【分類號】：G719.2

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本文編號：2307874