【摘要】：所謂情景模擬教學(xué)法是指根據(jù)日常教學(xué)目標(biāo)及教學(xué)內(nèi)容運(yùn)用一定的模擬情景,使學(xué)生在最接近現(xiàn)實(shí)的情況下扮演某種角色,組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)、研究,以提高學(xué)習(xí)效果。在內(nèi)科護(hù)理學(xué)教學(xué)中,應(yīng)用情景模擬教學(xué)法使學(xué)生置于真實(shí)的場(chǎng)景中,形成對(duì)知識(shí)更加深入的認(rèn)識(shí)。文章主要以內(nèi)科護(hù)理學(xué)內(nèi)容為例,分析情景模擬教學(xué)法的應(yīng)用體會(huì)。
[Abstract]:The so-called situational simulation teaching method refers to the use of certain simulated situations according to the daily teaching objectives and teaching contents, so that students can play a certain role in the most close to reality, organize students to study and study, in order to improve the learning effect. In the teaching of internal medicine nursing, situational simulation teaching method is used to make students put into real scenes and form a deeper understanding of knowledge. This paper mainly takes the content of internal medicine nursing as an example to analyze the application of situational simulation teaching method.
【作者單位】： 山西省呂梁市衛(wèi)生學(xué)校;
【分類號(hào)】：R47-4;G712

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本文編號(hào)：2303290