【摘要】：成果項目基于人才培養(yǎng)質(zhì)量必須符合社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展要求的職業(yè)教育適應(yīng)性理論,依據(jù)教育部關(guān)于"大力推行工學(xué)結(jié)合,改革人才培養(yǎng)模式"的精神和原則要求而進(jìn)行的"校企雙主體"辦學(xué)體制機(jī)制探索與實踐;成果項目從辦學(xué)體制機(jī)制、人才培養(yǎng)載體、教師團(tuán)隊建設(shè)等方面進(jìn)行頂層路徑設(shè)計,并選擇軟件技術(shù)等11個專業(yè)開展改革實踐;項目成果實踐過程中所形成的"區(qū)域職教集團(tuán)"、"教學(xué)企業(yè)"、"互聘共培、雙崗雙薪"教學(xué)團(tuán)隊等核心理念與實踐經(jīng)驗,對我國高職教育的改革發(fā)展產(chǎn)生較強(qiáng)的示范作用和推廣價值。
[Abstract]:The result project is based on the theory of adaptability of vocational education, which must meet the requirements of social and economic development, according to the Ministry of Education's policy of "vigorously promoting the combination of work and learning," The spirit and principle of reforming the mode of talent training, the exploration and practice of the school-running system mechanism of "the double subject of the school and enterprise", the design of the top-level path from the aspects of the school-running system mechanism, the carrier of talent training, the construction of the teacher's team, etc. The core concepts and practical experience of "regional vocational education group", "teaching enterprise", "mutual employment and training", "double post and double salary" teaching team formed in the process of project achievement practice, and so on, are selected to carry out reform practice in 11 major areas, such as software technology and so on. It has strong demonstration function and popularizing value to the reform and development of higher vocational education in our country.
【作者單位】： 廣東科學(xué)技術(shù)職業(yè)學(xué)院黨委;
【分類號】：G717

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本文編號：2288893