【摘要】：我國(guó)職教理論界從內(nèi)涵、特征等入手,對(duì)現(xiàn)代職教體系進(jìn)行了不同視角的理解與分析,具體實(shí)施層面從"區(qū)域探索,先行先試"、"內(nèi)部改革,體系貫穿"、"多方聯(lián)動(dòng),齊心協(xié)力"等方面逐步展開,現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)在我國(guó)歷經(jīng)三十余年的政策變遷和試點(diǎn)操作,也賦予了新型職業(yè)教育質(zhì)量觀和價(jià)值觀,成效顯著。然而,其中也呈現(xiàn)出政策層面存在"自上而下"傾向、內(nèi)涵理解頗有偏差、實(shí)踐層面發(fā)展平臺(tái)缺失等問題�；诖�,提出我國(guó)現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)的幾點(diǎn)展望:樹立整合的觀念、提升綜合治理能力、營(yíng)造良好職教環(huán)境等。
[Abstract]:The theoretical circle of vocational education of our country starts from the connotation, characteristic and so on, has carried on the understanding and the analysis to the modern vocational education system from the different angle of view, the concrete implementation level from "the regional exploration, the first trial", "the internal reform, the system runs through", "the multi-party linkage", The construction of modern vocational education system in our country has experienced more than 30 years of policy changes and pilot operations, and has also given a new vocational education quality concept and values, with remarkable results. However, there are some problems in the policy level, such as "top-down" tendency, deviation in connotation understanding, lack of development platform in practice and so on. Based on this, this paper puts forward some prospects for the construction of modern vocational education system in China: to establish the concept of integration, to promote the ability of comprehensive management, and to create a good environment for vocational education, etc.
【作者單位】： 上海師范大學(xué)教育學(xué)院;常州輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院高等職業(yè)教育研究所;
【基金】：江蘇教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃2015年度職成教重點(diǎn)資助課題“基于現(xiàn)代性功能的江蘇職教體系構(gòu)建路徑研究”(編號(hào):B-a/2015/03/033),主持人:檀祝平、孫杏林 2014年江蘇省高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究基金資助項(xiàng)目“基于城鄉(xiāng)一體化的現(xiàn)代職業(yè)教育體系構(gòu)建研究”(編號(hào):2014SJB501),主持人:胡彩霞 2015年度教育部人文社會(huì)科學(xué)研究規(guī)劃基金項(xiàng)目“現(xiàn)代職教體系建設(shè)中高職�？婆c應(yīng)用型本科生態(tài)位重構(gòu)研究”(編號(hào):15YJA880044),主持人:魯武霞
【分類號(hào)】：G719.2

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2279496