【摘要】：我國職業(yè)教育集團(tuán)化辦學(xué)已開展了二十余年,但仍處于初步發(fā)展階段。因此,有必要借鑒國外職業(yè)教育集團(tuán)化辦學(xué)的典型模式,學(xué)習(xí)它們的成功之處并結(jié)合自身發(fā)展特色,走適合本國國情的又好又快的發(fā)展道路。文章借鑒了德國、荷蘭及澳大利亞三國的職業(yè)教育集團(tuán)化辦學(xué)典型模式,提出四點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)借鑒:社會各界的清晰認(rèn)識是職業(yè)教育集團(tuán)化辦學(xué)發(fā)展的前提、內(nèi)部完善的運(yùn)行機(jī)制是職業(yè)教育集團(tuán)化辦學(xué)發(fā)展的內(nèi)在動因、企業(yè)行業(yè)的積極參與是職業(yè)教育集團(tuán)化辦學(xué)發(fā)展的活力源泉、政府部門的大力推動是職業(yè)教育集團(tuán)化辦學(xué)發(fā)展的外部保障,以供我國職業(yè)教育集團(tuán)化辦學(xué)后期參考。
[Abstract]:China's vocational education collectivization has been carried out for more than 20 years, but it is still in the initial stage of development. Therefore, it is necessary to draw lessons from the typical mode of foreign vocational education group running schools, learn their success and combine their own development characteristics, and take a good and fast development road suitable for their own national conditions. This paper draws lessons from the typical mode of vocational education collectivization in Germany, the Netherlands and Australia, and puts forward four experiences: the clear understanding of all walks of life is the premise of the development of vocational education collectivization. The internal perfect operation mechanism is the internal motive of the development of the vocational education collectivization, and the active participation of the enterprise industry is the source of vitality for the development of the vocational education collectivization. The promotion of government departments is the external guarantee for the development of vocational education collectivization in order to provide reference for the later stage of vocational education collectivization in our country.
【作者單位】： 江西農(nóng)業(yè)大學(xué)職業(yè)師范學(xué)院;
【分類號】：G719.1

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本文編號：2150101